小学六年级上学期体育与健康《第5课时 两人单绳换位跳》教学课件.pptx

教材分析两人单绳换位跳是花样跳绳的基本内容，经常进行练习，能有效地增强心肺功能，发展学生的合作和身体协调、力量、速度、耐力和弹跳力等素质，能激发学生主动性、创造性，为今后学习其他类运动奠定好基础。换位跳具有表演和健身价值外，还能很好地促进学生神经系统发育，提高节奏感、平衡能力，有效增强肌肉力量。对培养学生的表演意识、勇敢顽强、不怕挫折以及自尊自信、乐观开朗、丰富想象、勇敢坚毅等意志品质具有独特的价值。

学情分析水平三六年级的学生已经具有了一定的相互帮助、默契配合和安全意识；对两人单绳的动作已经完全掌握；为学习换位跳奠定了坚实的基础。六年级学生体能状况良好，尤其是灵敏、协调、力量、速度、耐力等身体素质有大幅度提高，为换位跳学习提供了基本保障。根据该年龄阶段的学生身心发展特点，采用探究动作的方法、游戏化教学方法，遵循循序渐进的教学原则，积极语言引导学生尝试练习，重复练习，通过在玩游戏、挑战比赛中不断掌握基本技能，达成学习目标。

学习重点学习难点两手臂的协调灵敏性移动路线换位时机两人默契配合学习重难点

学习活动情境一（灵活的手臂）1情境二（矫健的身姿）2情境三（跳跃的绳子）3情境四（灵动的绳子）4场地器材空旷的场地一块跳绳1根音响一个

情境一灵活的手臂（手臂的协调灵敏性和节奏感练习）

情境二矫健的身姿（换位跳徒手动作练习）

情境三跳跃的绳子（换位跳完整动作练习）

情境四灵动的绳子（换位跳比赛练习）

换位跳五星评价标准摇绳姿态正确摇绳动作正确摇绳有节奏两人配合默契换位依次有节奏