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跳房子的体育教案精选7篇

跳房子的体育教案篇1

设计意图

民间体育游戏丰富多彩，在有确定的参加群体和认得程度的幼儿园体育教学中开展一些民间体育游戏活动，不但可以更好地发展和弘扬传统民族体育文化，对幼儿的求知领域、精神领域的影响更是有着深远的意义。

本活动选择形式多样、趣味性强、民间流传广泛的游戏《跳房子》为紧要内容，活动中遵奉并服从幼儿运动认知特点和技能形成规律，以节奏跳房子激发兴趣，充分调动幼儿的乐观性。体验到民间体育游戏带给他们的成功与欢快，也有效地提升民间体育游戏的价值和意义。

活动目标：

1、能够和同伴合作共同探究用不同的方法跳格子。

2、通过讨论商讨自由拼搭，共同合作玩游戏。

3、在活动中能够遵守规定，乐于听取同伴的看法。

活动准备：

1、纸板25块、贴上房型图纸的房顶4个、1——7数字卡片共4组

2、哨子，音乐（欢快尊敬、轻音乐），2、幼儿有听口令快速结伴游戏的经验

活动过程：

一、开始部分

热身运动“韵律操”（石头剪刀布游戏）

二、基本部分

1、四人合作跳格子

（1）幼儿自由合作，四人一组初次试验跳格子。

师：你们每个人手上的纸板除了可以用来做操还可以放在地上拼一拼，跳一跳呢。不过跳的时候要注意：第一不能踩到格子的线上，第二每个格子都要跳到。下面请你们四个小伙伴一组，找个空地方去试一试。

（2）幼儿初次试验，老师引导

（3）幼儿呈现，老师帮忙幼儿从中总结出怎样跳可以躲避违反规定。

老师：刚才我们定了哪两个规定？

请个别幼儿呈现

老师：怎么做能让自身不跳到格子线上呢？（先用眼睛看准了，跳一下停一下，最终也要轻轻跳出来。）

2、按图纸要求跳格子

（1）老师：瞧一瞧，这一次老师把每组加了几块纸板？我还给你们准备了房顶呢，请你先和你的伙伴依照房顶上的图示来拼格子，然后试一试用不同的跳法来跳过房格子。

（2）幼儿再次试验，老师引导

（3）幼儿呈现，老师总结

师：刚刚我看到有好多小伙伴用不同的方法又快又稳得跳过了我们的房子，谁上来试试？

老师：他用了几种跳法？他跳了几下？看来只要动脑筋就能想到最快的跳法。

3、按数字次序跳房子

（1）幼儿试验，老师引导

老师：看一看，我们的房格子上多了什么啊？这次你不但要用不同的跳法，而且要依照数字的次序去跳，试试吧。

老师：可以和其他组小伙伴换着跳房子。

（2）老师小结

老师：你依照数字次序跳房子了吗？谁想来试给大家看一看？看他有没有用最快的方法跳过去。

4、游戏：竞赛跳房子

（1）老师介绍规定。

（跳房子——套圈——返回）

师：你们真厉害，想了很多跳房子的方法，那我们站成四路纵队来一个接力赛，每组小伙伴跳过房子，站在终点线上，投一个圈到象鼻子上，再跑回来拍下个小伙伴的手。

（2）幼儿进行初次游戏

（3）集中察看，探究出又快又能遵守规定的方法

（4）再次进行游戏

（5）老师小结

三、结束部分，放松运动

师：请每个小伙伴拿一块板子来放松一下。

教学反思

跳房子这个活动不但提高幼儿乐观性，而且充分呈现了幼儿表现欲望。还有在教学跳房子中，既满足了幼儿喜好玩民间游戏的心理，又发展他们的弹跳本领，同时在竞赛的过程中得到了团结协作的磨练，并让他们充分体验和共享游戏所带来的欢快。还有能围绕主线，有序打开，实现既定教学目标，创新了合作游戏，培养了同伴间合作交往本领。通过传统游戏的教学，丰富了幼儿课间活动的项目。

不足：

只能按教案按部就班组织教学，语言组织不足，在小组合作创新阶段，未能做好引导，导致学生没有新意。还有对他们的评价不足，未能让他们呈现出来。

跳房子的体育教案篇2

活动目标：

1.培养幼儿平衡掌控本领，学习单脚连续向前跳。

2.体验游戏的带来的欢快。

活动准备：

地上画有格子图，并在每个格子写上数字1―10

活动过程：

一、热身运动

1.老师：今日天气真好，老师带你们出去活动活动，我们一起来做做运动。

2.动动手，踢踢腿，跳一跳，跳过来玩一玩。

二、了解游戏

1.介绍“跳房子”的游戏，了解游戏玩法和游戏规定。

老师：唉，这是什么？像房子一样的，有很多的格子，每个格子里还有数字呢。确定特别好玩，你们想玩吗？那我先来试一试，你们看老师是怎么玩这个格子游戏的。按数字的次序一个一个跳，跳的时候不能踩到线。

2.鼓舞孩子试一试。

老师：你们会吗？现在请你们来试一试、玩一玩。

3.多种玩法

老师：跳房子除了双脚跳，还有一个更难的玩法，那就是单脚跳，跳的时候用一只脚来跳，另外一只脚不能踩到地上去，那样就算犯规了。请你们也来试一试。

三、分组竞赛

老师：小伙伴真厉害，现在我们来进行一场竞赛。（竞赛规定：幼儿一男一女两人一组，男孩子代表双数，女孩子代表单数。石头剪刀布决议输赢，男孩赢大家就按双数跳房子，女孩赢大家就按单数。单数用单脚跳，双数用双脚跳。玩几个回合后，变化单双数规定连续游戏。）

四、放松运动

跳房