小学五年级下学期科学《温度与水的变化》教学课件.pptx

观察图片中水的形态

水的形态变化与温度是否有关

固态

气态

液态

沸腾

水水蒸气

加热100℃

开动脑筋想一想可以怎样探究验证

小组讨论需要运用哪些器材

1.在烧杯中加入适量清水；

2.给水加热，持续测量水温；

3.停止加热，每隔1分钟测量一次水温，持续3分钟；

4.再次加热至水沸腾，持续测量水温3分钟；

5.观察、记录水的温度和形态变化。

1.烧杯内加水少于二分之一，以免热水溅出；

2.移入和撤走酒精灯时注意安全；

3.全程规范佩戴护目镜，保护自身安全；

4.遵守实验室纪律，听从老师安排。

持续加热

停止加热

沸腾

时间

1分钟

2分钟

3分钟

1分钟

2分钟

3分钟

1分钟

2分钟

3分钟

温度

形态

通过观察和测量，我们发现

谢谢观看