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不通分的分数大小比较
课堂引入—填一填1.一块蛋糕平均分成了10份,每份是这块蛋糕的(),4份是这块蛋糕的()。??3
分母相同,分子大的分数大。课堂引入——比一比>><?
>?课堂探索——想一想
课堂探索?
课堂探索分子是1的分数,分母小的分数大。你有什么发现??文文
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课堂探究?<皓皓
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看图填分数,再比较分数的大小。<课堂探索课堂探索
<()()看图填分数,再比较分数的大小。课堂探索
<>分子相同<分子相同,分母小的分数大,分母大的分数小。<课堂探索文文
用分数表示图中的涂色部分,再比较它们的大小。课堂练习
()()01用分数表示数轴上的点,再比较它们的大小。课堂练习
()里可以填3,4,5,6,7,8。巩固提升
分子相同的分数比大小你有什么收获?分母小的分数大,分母大的分数小。
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