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游泳对特定人群体格形态影响对比研究

【摘要】通过对两组特定人群参加艺术体操锻炼前后的形态数

据指标等一系列身体变化的分析，说明系统参加艺术体操锻炼可以

改变身体形态，提高身体素质，改善身体机能，从而达到一定的塑

形目的。

【关键词】艺术体操；体格形态；指标

一、研究方法对象与方法

1.研究对象。随机抽取3组实验对象：大雁塔小学8-10岁左右

没有长期从事任何项目训练的儿童30名；各训练中心同年龄的从

事具体项目训练2年以上的儿童30名；西安科技大学没有参加任

何项目训练18-20岁左右的青少年30名。陕西省训练中心从事专

业训练10年以上的18-20岁左右的二级（含二级）的运动员各30

名。

2.研究方法。①文献资料调研法。通过cnki，万方数据库、人

大复印资料等电子检索手段以及到西安体育学院图书馆查阅和下

载大量文件及相关论文，同时还查阅了大量的关于美学、形态学方

面的文献书籍。重点查阅了近年来的体育核心类刊物及相关论著等

资料，为本文的研究提供了扎实的理论基础。

②调查法。对体育舞蹈项目的教练员和8-10岁以及18-20岁运

动员进行了访问调查和了解相关专业情况。对艺术体操项目的教练

员和8-10岁以及18-20岁运动员进行了访问调查和了解相关专业

情况。对武术项目的教练员和8-10岁以及18-20岁运动员进行了

访问调查和了解相关专业情况。对游泳项目的教练员和8-10岁以

及18-20岁运动员进行了访问调查和了解相关专业情况。对足球项

目的教练员和8-10岁以及18-20岁运动员进行了访问调查和了解

相关专业情况。对8-10岁以及18-20岁左右的没有经过某一项目

系统训练的儿童青少年进行了访问调查和统计。

③数理统计法。测量数据采取spss13.0进行分析，对检测指标

采用t检验，显著性水平用于p小于0.05有显著性差异，p小于

0.01有非常大的显著性差异，p大于0.05无显著性差异，进行指

标统计处理。

④测量法。测量受测者的身高、体重、肩围、胸围、腰围、臀

围、大腿围、小腿围、大臂围、小臂围、坐高以及“x”型腿和“o”

型腿等。

二、实验设计

1.实验的指标制定。身体形态指标的确定有不同项目的特点来

确定的，所测的运动员中由于时空关系，所测的运动员8-10岁和

18-20岁的运动员不是同一运动员，但是所测数据可以充分说明项

目对人体形态的影响。

2.实验设备和仪器。沈阳教学仪器厂制造的身高测量仪（精确

度0.01cm）、沈阳教学仪器厂制造的syt-1体重称（精确度0.01kg），

最大称量120kg、皮尺（精确度0.5cm）。

三、试验结果和分析

表1：8-10岁儿童游泳运动员与6-8岁普通儿童人群的各项指

标对比（单位：㎝）

由表1可以看出8-10岁专业儿童游泳运动员与8-10岁没有参

加过任何专业训练的普通儿童的身高、体重、胸围、坐高臂长，腿

长的平均值没有差异，说明他们的身体形态没有显著性差异。

表2：18-20岁左右游泳运动员与18-20岁普通人群的各项指标

对比（单位：㎝）

由表2可以看出18-20岁左右游泳运动员与18-20岁普通人群

的体重、身高、胸围、腰围、臀围、大臂围、小臂围、大腿围、

小腿围大臂长指标发生了变化，说明游泳使人体的形态发生了变

化。肩宽的指标发生了极大的变化，说明游泳训练可以使人体的肩

围加大。

四、讨论与分析

实验结果人身体指标显示，艺术体操对人体形态各部位有不同

的影响。

1.人体不同时期的生理变化。小学阶段人体发育处于学龄儿童

期（6，7～11，12岁），感受器已充分发育，视力、听力、前庭器

官感受器发展比较好，儿童肌肉的生长和力量的增长较慢，而且骨

内钙盐较少，容易变形，儿童的骺软骨尚未完全骨化，承受压力和

肌肉拉力的功能较差。中学阶段人体已进入青春发育期（11，12～

17，18岁），发育速度突然加快，身体各项形态指标随年龄增长而

快速增加，这种突增阶段，会产生诸如四肢长度、质量增加与肌肉

力量相对较小等方面的不协调，青少年各部位肌肉发育不平衡，且

大肌群先于小肌群发育。