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人教版小学二年级下册体育教案
人教版小学二年级下册体育教案篇一：新课标人教版二年级
下册体育教案全册表格式
二年级下册体育教材分析
全册教材基本要求
增添体能，把握和应用基本的体育与健康学问和运动技能；
培育运动的兴趣爱好，形成坚持锻炼的习惯；
具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；
提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；发
扬体育精神，形成主动进取、乐观开朗的生活看法。二、学习
领域目标：
运动参加：具有及参加体育活动的看法和行为；用科学的
方法参加体育活动。
运动技能：获得运动基础学问；学习和应用运动技能；安
全地进行体育活动。
身体健康：形成正确的身体姿态；进展体能；具有关注身
体健康的意识；懂的养分、环境和不良行为对身体健康的影响。
心理健康：了解体育活动对心理健康的作用，正确理解体育
活动与自尊、自信的关系；学会通过体育活动等方法调控心情；
形成克服困难的坚韧意志、品质。
社会适应：建立和谐的人际关系具有良好的合作精神和体
1
育道德康的简洁常识和方法；
2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方
法进展身体素养和基本活动能力；
学习和应用运动技能，初步把握简洁的技术动作；3、形
成正确的身体姿态；
4、进展柔性、反应、灵敏和协调能力；5、具有关注身
体和健康的意识；
6、学会通过体育活动等方法调控心情；
78、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结
合作；
9、加强常规训练，培育纪律观念；训练身体的协调能力，
强身健体。
全册重点难点
教学进度表
人教版小学二年级下册体育教案篇二：小学二年级体育下册
教案
一、课程目标：
增添体能，把握和应用基本的体育与健康学问和运动技能；
培育运动的兴趣爱好，形成坚持锻炼的习惯；
具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；
提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；发
扬体育精神，形成主动进取、乐观开朗的生活看法。二、学习
1
领域目标：
运动参加：具有及参加体育活动的看法和行为；用科学的
方法参加体育活动
运动技能：获得运动基础学问；学习和应用运动技能；安
全地进行体育活动；
身体健康：形成正确的身体姿态；进展体能；具有关注身
体健康的意识；
懂的养分、环境和不良行为对身体健康的影响。
心理健康：了解体育活动对心理健康的作用，认识身心进展
的关系；正确理解体育活动与自尊、自信的关系；学会通过
体育活动等方法调控心情；形成克服困难的坚韧意志、品质。
社会适应：建立和谐的人际关系具有良好的合作精神和体
育道德
1.进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些爱护身
体健康的简洁常识和方法
2.进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法
进展身体素养和基本活动能力，
学习和应用运动技能，初步把握简洁的技术动作；3.形成
正确的身体姿态；
4.进展柔性、反应、灵敏和协调能力；5.具有关注身体和
健康的意识；
6.学会通过体育活动等方法调控心情；
1
7.形成克服困难的坚韧意志、品质；对其进行组织纪律性的
教育8.体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作
9.加
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