【初中历史+】+五四运动+课件++部编版八年级历史上册.pptxVIP

第四单元新民主主义革命的开始;;课程标准;一、五四运动的爆发

1.原因：上，中国外交失败。?

2.爆发：1919年5月4日，北京学生汇集在前，发表宣言，并举行示威游行。?

3.口号：“，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“取消”“拒绝在和约上签字”。?

4.结果：北洋军阀政府出动军警镇压，逮捕爱国学生。第二天，北京学生举行。?;二、五四运动的扩大

1.背景：北京学生的爱国斗争得到人士的广泛拥护；日本帝国主义胁迫取缔学生的爱国运动。?

2.时间：1919年6月。

3.扩大：运动中心从北京转移到；运动主力从学生变成阶级。?

4.结果：(1)北洋政府不得不释放被捕的学生；(2)罢免曹汝霖等人的职务；(3)中国代表没有在“巴黎和约”上签字。;三、五四运动的历史意义

1.五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大运动。?;2.五四运动以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性，推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。?

3.五四运动是中国旧民主主义革命走向的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。?;4.五四精神内涵：

(1)核心内容：爱国、进步、民主、科学。

(2)具体表现：彻底的、不妥协的爱国精神；忧国忧民，敢于承担历史重任；追求科学民主的精神。;

图1;★(2023北京)一位美国教育家于1919年5月来华，6月他在北京给女儿写信：想想我们国内14岁以上的孩子，有谁思考国家的命运？而中国学生负起政治改革运动的领导责任，并使得商人和各界人士感到惭愧而加入他们的运动，这实在是一个了不起的国家。材料说明这场运动();材料中图片和文字反映的历史事件是什么？发生于哪一年？爆发的导火线是什么？(6分);历史事件：五四运动。(2分)时间：1919年。(2分)导火线：巴黎和会中国外交失败。(2分);材料中所说的“中国人的国家情感”具体指的是什么？结合所学知识，分析五四运动“为中国未来的希望”打下了哪些“最为坚实的基础”。(6分); 根据材料中“如果还有什么地方的人对中国人爱国主义的力量普及程度抱怀疑态度”并结合所学知识可知，“中国人的国家情感”具体指爱国主义情感。五四运动“为中国未来的希望”打下的“最为坚实的基础”是促进了思想解放(弘扬民主和科学；传播马克思主义)，为无产阶级登上历史舞台创造了条件，促进了马克思主义和工人运动的结合，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备。;情感：爱国主义情感。(2分)

基础：①促进了思想解放(弘扬民主和科学，传播马克思主义)；②为无产阶级登上历史舞台创造了条件；③促进了马克思主义和工人运动的结合；④为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备。(一点1分，共4分);()1.“务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！”下列与材料所述事件的爆发直接相关的是

A.巴黎和会中国外交失败 B.袁世凯复辟帝制

C.孙中山提出三民主义 D.宋教仁遇刺身亡;解析：根据五四传单中有“外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了”，结合所学知识可知，巴黎和会中国外交失败是五四运动爆发的直接原因，A项正确；1915年12月12日，袁世凯宣布接受帝位，推翻共和，复辟帝制，改中华民国为“中华帝国”，并下令废除民国纪元，改民国5年(1916年)为“洪完元年”，史称“洪宪帝制”，与题意不符，排除B项；1905年孙中山以兴中会为中心，在东京成立中国同盟会，誓词为：驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权，出版《民报》，发刊词中首次提出“三民主义”学说，与题意不符，排除C项；宋教仁遇刺案发生在1913年，排除D项。故选A项。;()2.康有为在《