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音乐科工作总结模板8篇

音乐科工作总结篇1

转瞬间，作为音乐老师的我，又渡过了忙繁忙碌的一学期了，回顾本学期的教学工作，有肯定的成绩，也有肯定的不足。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是烘托出一个美丽的梦幻，或是呈现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、实现教学目的，培养学生懂得理解，有神色地唱歌和感受音乐的本领，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。

一、基本情况概述

在教学中坚持以审美教育为核心，重视培养学生对音乐的兴趣、喜好及情感，并重视以学生为主体，让学生在宽松愉悦的音乐氛围中学习和活动，提高学生的音乐表现和鉴赏本领，并为其他方面的学习创造有利条件，以促进学生的全面发展。

二、教学方面

在教育教学工作上，我利用学科特有的力气来教育学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，我认真依据《新课程标准》和学生实际情况备教案。《新课程标准》极力提倡学校的教育教学活动应当“以生为本”，把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标，“把学习还给学生”。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现本身的才能，予以了他们充分的表现欲。

学校生无论在生理还是心理上都不同程度的带有孩子的特征，音乐的兴趣应偏重激发和培养。同时我还重视学生学习习惯、学习方法的培养和乐观性的调动，坚持以审美教育为核心，重视培养学生对音乐的兴趣，重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，自动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创造音乐。老师必需擅长走进学生的情感世界，把本身认作学生的伙伴，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的伙伴，让每个学生都喜好音乐，喜爱音乐。

三、不足之处：

在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但是，有时候把握不住学生音乐课上总是乱糟糟的，使出浑身解数也“镇”不住他们。课后我进行了反思，确定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，要不就是本身备课是没备好学生，我担负两个个班的音乐教学，每个班的情况都不一样，没有“备”好学生。希望在今后的教学中本身能有所改进。

在今后的工作中我会勇往奋进，扬长避短，不绝学习，争取更好的成绩。

音乐科工作总结篇2

本人这学期重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，自动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创造音乐。

作为一门学科必定有他自身的体系，音乐也不例外，音乐课是实践性很强的教学活动。这是由于音乐艺术自身所具有的基本特征所造成的。无论是音乐表演、音乐欣赏，他们都与各种形式的时间活动密不行分。就音乐教学活动而言，学生离开了延长、演奏、创作、鉴赏等音乐时间活动，就很难获得直接经验。现就本学期的教学作一次简单的`总结。

一、本学期教学工作完成情况汇报

作为一名音乐老师,虽然音乐课并不涉及到考试,但是作为素养教育的一个必不行少的因素,音乐课的质量还是特别紧要的音乐课堂作为人类的第二语言,它与人的心理、情感活动具有形态上的全都性.依据本学期初订立的教学计划，我认为本学期较好地完成了音乐教学工作任务。音乐课上,学生或唱或跳或奏或演,通过对音乐的表现,使学生能够充分地呈现自我,获得美的享受和成功的愉悦.培养了孩子的自信心,鉴于音乐课堂有着得天独厚的条件,因此，学生们有了对音乐有了自信,因而学生对音乐课也就更加有兴趣了.进而加强了学生的音乐审美本领。

二、取得的重要成绩与经验

本学期音乐教学，能够坚持贯彻音乐课程的“培养兴趣，发展音乐感受、鉴赏、表现、创造本领，提高音乐文化素养，丰富学生情感体验，陶冶情操”的总目标，把音乐教学的情感态度价值观具体落实到让学生喜爱音乐、爱上音乐课方面上来，把教学中的过程及方法，作为教学目标来努力探求，把知识技能融于学生爱好的各种趣味性实践活动来体现，把培养学生丰富的生活情趣做为教学目标来设置。教学中，努力实践以音乐学习为核心，以音乐兴趣为动力，面向全体学生，重视个体发展，重视音乐实践的基本理念，并认真把它们转化为具体的教学行为。在教学中，能乐观思考面队学生教什么、谁来教、对谁教、怎么教，预见目标能否实现和实现，坚固确立“一切为了学生的发展”的教学原则.

三、存在的问题与教训

1、课堂教学不能针对8个班学生实际