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设施农业科学与工程人才培养方案--第1页
（Protectedagriculturescienceandengineering）
一、人才培养目标
以设施作物生产原理和技
术为基础，加大环境工程、材料科学、计算机模拟和控制技术以及设施养殖等知
识内容。掌握较扎实而熟练的基本技能，能从事设施农业及其它相关专业方向的
现代科技推广、产业开发、产品设计与制造、经营管理及教学和科研等业务工作，
有较宽广的适应性和一定专业特长的现代设施农业与工程的学术研究型人才和
复合应用型人才。
本专业特别重视培养具有设施农业科学创新潜力的学术精英后备力量和能
推动设施农业产业发展的技术与管理人才，使他们成为设施农业相关岗位的中坚
力量。
二、基本规格和素质要求
1.基本规格
本专业学生在德、智、体、美全面发展的基础上，熟练掌握农业生物科学、
工程建筑学的基本理论和基础知识，系统学习设施作物栽培和育种、农业设施设
计加工和建造、传感与测试技术和控制工程、设施环境与调控、设施农业经营与
管理、种苗工厂化生产等专业知识和技能，参加实验和实践教学环节，具有农业
设施设计、建造、管理和设施作物栽培管理、新品种选育、种子生产和种苗繁育、
设施农业经营和管理的基本能力。
2.素质要求
本专业毕业生应获得以下方面的知识和能力：
1、具有一定自然科学和人文社会科学的知识和基本素质；
2、具备较扎实的数学、物理、化学、生物等基本理论，掌握现代生物科学
的基本知识体系；
3、掌握设施农业科学的基础知识和基本理论，具备较熟练的设施农业与工
程技术应用能力；
4、掌握获取科技信息的基本方法，具有一定的调查、科研和科技文献写作
能力；
设施农业科学与工程人才培养方案--第1页
设施农业科学与工程人才培养方案--第2页
展趋势；
6、有较高的中外文表达能力和信息技术应用能力，具备组织管理和预测决
策的基本素质。
7、有终身接受教育的意识、独立获取知识的能力和不断创新的精神。
培养的学生既可从事温室等农业保护设施的设计、建造及环境控制，又可进行设
施作物专用品种选育、优质高效栽培等教学、科研、推广、生产和管理工作。尊
重学生个性化发展需求，体现人才分类培养理念，培养设施农业工程或种植技术
复合型专业人才，使他们成为设施农业相关岗位的中坚力量。
四、学制
四年。
五、主干学科和主要课程
1.主干学科
园艺学、农业工程学。
2.主要课程
植物学、植物生理学、工程力学（含材料力学）、农业设施基础、农业设施
设计与建造、温室设计与建造、农业设施环境工程学、设施作物栽培学、无土栽
培学、设施作物育种学、温室作物生长模型与专家系统、工厂化育苗原理与技术
等。
六、学位授予
农学学士。
七、课程框架和学分要求
课程课程类别课程性质学分
体系
通修通修课程（含实验实习）必修41学分51学
教育分
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