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四年级上册体育教学计划

四年级上册体育教学计划（精选15篇）

时间过得飞快，老师们的教学工作又将有新的目标，请一起努力，

写一份教学计划吧。怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？以下是小编

为大家收集的四年级上册体育教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜

欢。

四年级上册体育教学计划篇1

一、学生情况分析

小学四年级的学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵

敏性发展较好；能掌握基本的单、双脚跳跃方法；正确地跑步姿势和

方法；学会与同伴合作学习；能正确评价自己及他人的学习态度与学

习能力；在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。但部分学生的奔

跑能力、跳跃能力不是很好，须加强锻炼腿部力量；女生的手臂力量

较差，投掷能力不强，还待加强锻炼；本学期将进一步发展、提高学

生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。让学生在学习过

程中去探讨，去理解，去发现，去创造。培养学生健康和愉快生活的

态度和坚强的意志。

二、教材分析：

小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校

的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球

等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生

活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主

义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

三、教学目标：

1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各

种游戏活动；认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动。

2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够在球类

游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出

单一的体操动作，如滚翻等；安全地进行体育活动.获得野外活动的基

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本技能。

3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协

调能力）；具有关注身体和健康的意识。

4、学会通过体育活动等方法调控情绪，学生能够体验并简单描述

进步或成功时的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的心情。根

据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活

动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。

5、通过趣味体育，培养学生自主创新、在活动中体验成功的乐趣。

6、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强

自信心，为终身体育打下坚实的基础。

四、教学措施：

1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，

激发学生参与体育活动的兴趣。

2、小学生好胜心强，可一些教学比赛，以增强学生锻炼身体

的效果。

3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

4、运动技能和体能中等以上的学生可一些分组轮换的方法，

由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。

四年级上册体育教学计划篇2

一、教学目的：

在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，

向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、

智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”

二、教学目标：

1.使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，

学会一些体育、卫生保健的安全常识，