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部编版小学语文三年级下册单元作文解析加范文--第1页
三年级下册第一单元（部编版）
【单元作文题目及要求】
1、题目：我的植物朋友
2、要求：将观察到和感受到的写清楚。
【作文思路点拨】
本单元的文章属于状物作文，可以围绕植物的外形、颜色、味道、作用等来
写，运用拟人、排比、比喻等多种修辞手法来突出植物的特点,把自然界的植物
用优美的语言描绘出来，写植物可进行联想，抒发一些个人感受。如写梅花不怕
风雪的特点时，可联想到人的坚韧不拔的性格；写白杨的挺拔高大，可联想人的
奋发向上的精神。但是联想不能超越客观实际，抒情不要无病呻吟。
另外，注重静态描写与动态描写相结合的办法，是描写植物的绝佳秘方。
【范文】我的植物朋友
有人喜欢富贵的牡丹,有人喜欢纯洁无瑕的玫瑰,有人喜欢出淤泥而不染的
莲花,有人喜欢万古长青的松柏,而我却喜欢那默默无闻的小草。
小草是报春的使者,春天,当万物都没有醒来时,小草却有了一些小小的变
化。在一片枯黄的草地中,已有了星星点点的绿色,那时有些小草悄悄地钻出了头,
那嫩绿的颜色给人新的希望。虽然人们还都穿着厚厚的大衣,但它们已挺直了腰
板,苏醒了过来,像一个个小战士蓄势待发。又过了一些日子,天气变暖了,小草已
是绿油油的了,让人看了心里就舒服。
小草的生命力是顽强的,泥土里有了小草,石板缝里有小草,岩石上也有小
草。小时候我问妈妈:“妈妈,岩石上有什么养分,小草怎么在哪里生长呢?”妈妈
说:“孩子,小草不像有些植物,看着很美丽,但很难养殖。小草却不同了,不管风
吹还是雨打,日晒还是雨淋,泥土还是岩石,它都能努力生长。那玫瑰虽然像童话
里的公主一样美丽,但过了一段时间就会凋谢,小草则不同。诗中说过‘野火烧不
尽,春风吹又生’,不管小草受到怎样的伤害,不管是受到大火、洪水,还是干旱的
侵袭,来年的春天它又会生长出来。孩子,你长大后一定要做像小草一样的人才
行。要坚强,不能做温室里的花朵,不论遇到什么困难都要像小草一样去克服,这
样你才是一个有用的人。”
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部编版小学语文三年级下册单元作文解析加范文--第1页
部编版小学语文三年级下册单元作文解析加范文--第2页
【提纲设计参考】
题目：我的植物朋友
提纲：
1、开篇点题或用其它的方法（如对比法）
2、介绍植物的特点（外形、颜色、味道、作用。加入修辞手法）
3、进行恰当的联想，抒发感受（如梅花可联系人不惧困难的特点）
4、结尾可再次点题或抒发情感。
【与知明知识点联系】
1、写景状物中关于物的描写。
2、写景状物中由景及情的写法。
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部编版小学语文三年级下册单元作文解析加范文--第2页
部编版小学语文三年级下册单元作文解析加范文--第3页
三年级下册第二单元（部编版）
【单元作文题目及要求】
1、题目：看图画，写作文
2、要求：把看到的、想到的写清楚，还可以把图画内容和自己熟悉的人或
事联系起来，写写自己的感想。
【作文思路点拨】
本单元的文章属于记事作文，习作的重点是仔细观察图画，联系生活实际用
一段话将时间、地点、人物、起因、经过、结果写清楚。
【范文】放风筝
春天到了
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