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亲近自然研学旅行活动方案

感悟美好

一、活动背景现在的小学生，所学的大多是书本知识，即使通过实验

获得知识，也是以间接经验和理性知识为主，接地气的感性知识始终欠缺，

如何将学生所学知识生活化，应用于生活，使得学生学习获得的间接经验

转变为直接经验，我们克通过研学旅行这一方式，根据区域特色组织学生

通过集体旅行和集中食宿的方式走出相对封闭的校园，去拥抱乡土乡情，

走进社会，亲近自然，在真实的情景中，体验、合作、探究，获得积极的

情感体验，真正形成适应未来社会开展的必备品格和关键能力。

二、活动目标：

1、开阔学生视野。引导学生关注周围生活环境。

2、深入了解柯尔克孜民族乡的传统习俗文化及民族历史，增强自身

的荣誉感和责任感。

5、在旅行中让学生接触自然，亲近自然，感受家乡的乡土气息，增

长知识，陶冶情操。

6、开展爱我乡，保护环境的爱绿、护绿活动，增强学生的环保意识。

7、社会是开放的大课堂，引导学生观察生活，以敏锐的触角去感知

生活、体验生活。

通过以上活动，积极推进素质教育，扩展延伸课堂教学，围绕增强学

生社会实践的崭新要求，坚持立德树人，将研学旅行作为学生思想道德建

设的重要载体，在研学旅行活动中培养学生积极的情感态度价值观，组织

学生通过集体出游，走出校园，拓展视野，丰富知识，加深自然与文化的

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亲近感，增强亲近大自然，感受美好生活的积极体验，同时在研学旅行中

培养学生的自理能力，创新精神和实践能力。拓展学生视野，增长学生见

识，培养学生热爱家乡，感受家乡美景，提升学生的人文情怀，陶冶情操，

让学生走进大自然，领略大自然赐予人类的美丽景致，加深自然的亲近感，

感受生活中的美好，并且通过户外活动，曾强学生对集体生活方式的体验，

在活动中培养团结协作的精神。

三、时间安排：5月1日四、活动参加人员1．校级领导和中层干部

2．六年级全体学生，年级组长，班主任、局部教师。

五、活动主题：亲近自然感悟美好六、活动场所：阔克铁热克乡七、

协作单位：平安村村委会八、组织机构及职责分工1、学校成立筹备组。

组

长：

〔总务主任〕

组

员：

〔六年级班主任〕

2、平安纪检组〔校长负责〕

3、宣传摄影组〔党建干事负责〕

负责学生行进途中各班级精神面貌、口号、歌声以及班级活动的考核，

负责活动全程摄像，并及时收集旅行中同学们表现出来的感人瞬间和活动

片段，活动完成后的宣传工作。

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4、后勤医护组〔校医负责〕

协调一辆车全程跟随做应急时用，校医准备旅行所必备药物，做好应

急准备工作。

九、时间安排9：30教师学生集合，清点人数9：40出发前发动会

〔进行组织纪律、平安教育、布置学生研学任务〕

10：00开始出发17：30启程返回返校清点人数。

十、学生纪律要求1、四路纵队，女生在前，男生在后，注意交通平安。

2、行进中队伍整齐，口号歌声响亮，精神饱满，情绪高涨，要做到

一路高歌，一路口号。

3、统一服装、运动鞋。

4、有令必行，有禁必止。

5、除自饮品〔以水为主〕外，不能再行进途中购置食物。

6、行进途中不搭车，不插近路，不擅自落伍，谨防落伍，严禁家长

接送。

7、活动全程不乱扔废弃物，每个学生需准备一个塑料垃圾袋。

8、行进途中不追不闹，休整期间不到远处游玩。

9、在规定地点活动，不远离，不单个行动，严禁到危险地域。