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部编版小学五年级语文教学工作计划

部编版小学五年级语文教学工作计划（通用6篇）

时间过得可真快，从来都不等人，相信大家对即将到来的工作生

活满心期待吧！写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！但是教

学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是小编为大家整理的

部编版小学五年级语文教学工作计划（通用6篇），希望对大家有所

帮助。

部编版小学五年级语文教学工作计划1

一、学情分析：

本班共有学生43人。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，

他们爱学习，有上进心。从上个学期期末测试结果来看，学生能较好

地完成学习任务。学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作

能力和语文综合运用能力，也掌握了一定的学习方法。但是有个别学

生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别学生学习自

觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。

二、教学理念：

1、突出个性发展，尊重学生个性世界，培养学生个性。

2、语文教育要面向全体，落实到每个学生，并全方位提高每个学

生的语文素养。

3、语文教师要能够主动开发、广泛利用语文课程资源。

4、语文教育不能单纯局限于字、词、句、章的学习，必需建立大

语文观。语文优秀教案要重视探究语文教育与现代社会以和儿童生活

世界的诸多关联。

5、建立和形成旨在充沛调动、发挥学生主体性的多样化的学习方

式，促进学生在教师指导下主动的富有个性的学习。

6、注重过程，终结性评价与形成性评价相结合，培养终身学习的

愿望和科学探究的精神。

三、教材分析：

本册教材继续以专题组织单元，共七组，分别是：第一组“春光

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无限”，第二组“科技之光”，第三组“有志竟成”，第四组“世界

各地”，第五组“人间真情”，第六组“军人风采”，第七组“人与

自然”。

四、教学目标

(一)识字与写字教学

1、准确认读303/287个生字。

2、能够按笔顺正确默写206/181个生字。能按字的结构把字写

端正、写匀称。

3.硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。

4.能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。

(二)阅读教学

1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2.默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。学习

浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。

3.能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累，推

想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。

4.在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领

悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作

出自己的判断。

5.阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的

场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感

受。阅读诗歌，大体把握诗意，想像诗歌描述的情境，体会诗人的情

感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。阅读说明

性文章，能抓住要点，了解课文的基本说明方法。

6.在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用