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部编版小学五年级语文上册第六单元第20课《“精彩极了”和“糟糕透了”》课后作业及答案(含两套题)--第1页
部编版小学五年级语文上册第六单元第20课
《“精彩极了”和“糟糕透了”》课后作业及答案
1.根据画“”部分的意思在括号里写出相应的成语。
放学后,我急迫得不能等待()地想把奖状给父亲看,
因为这次作文比赛我拿了一等奖,所以我十分得意(),
期待着父亲的表扬。可当父亲看到奖状时,只是淡淡地说:“不错,
希望你还是像从前一样()地努力。”
2.下列加点字的读音正确的一项是()。
A.腼腆(diǎn)B.篇章(biān)C.谨慎(jǐn)D.歧途(zhī)
....
3.读句子,用一个词概括出“我”的心情。
(1)我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声
痛哭起来。()
(2)她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。()
(3)我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。()
4.按要求写句子。
(1)当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)
(2)难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)
5.课文综合回顾。
童年的“我”写了第一首诗后,母亲的评价是,父亲的评
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部编版小学五年级语文上册第六单元第20课《“精彩极了”和“糟糕透了”》课后作业及答案(含两套题)--第1页
部编版小学五年级语文上册第六单元第20课《“精彩极了”和“糟糕透了”》课后作业及答案(含两套题)--第2页
价是;成年后的“我”,深感自己有的母亲、
的父亲是一件多么幸运的事。因为父母截然不同的评价在“我”的成
长中起了重要的作用:母爱是“我”;父爱
则时常提醒自己“”。
6.阅读短文,完成练习
在我的所有读者中,对我的文章和书最在乎的人,是父亲。从很
多年前我刚发表作品开始,只要知道哪家报纸杂志刊登有我的文字,
他总是不嫌其烦地跑到书店或者邮局里去寻找,这一家店里没有,他
再跑下一家,直到买到为止。他总是用(欣赏赞赏)的目光读我的
文字,很为自己的儿子骄傲。有时我半开玩笑地对他说:“你的儿子
很一般,你不要太得意。”他也不(反驳驳斥)我,只是开心地一笑,
像个顽皮的孩子。有一次我出版了新书,准备为读者签名。父亲知道
了,打电话给我说他要去看看,因为这家书店离我的老家不远。我再
三(关照关心)他,书店里人多,很挤,千万不要凑这个热闹。那
天早晨,书店里果然人山人海,卖书的柜台几乎被热情的读者挤塌。
我欣慰地想,好在父亲没有来,要不,池撑着拐杖在人群中可就麻烦
了。于是我(心无旁骛专心致志),很专注地埋头为读者签名。大
概一个多小时后,我无意中抬头时,突然发现了父亲,他拄着拐杖,
站在远离人群的地方,一个人默默地在远处注视着我。唉,父亲,他
还是来了……
(1)把括号中不恰当的词语用“”划去。
(2)选
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