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部编版小学三年级上册语文《听听,秋的声音》课文原文及教案3篇--第1页
部编版小学三年级上册语文《听听，秋的声
音》课文原文及教案3篇
1、部编版小学三年级上册语文《听听，秋的声音》课文原文
听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂，
“刷刷”，
是黄叶道别的话音。
听听，
秋的声音，
蟋蟀振动翅膀，
“嚁嚁”，
是和阳台告别的歌韵。
一排排大雁追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
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部编版小学三年级上册语文《听听,秋的声音》课文原文及教案3篇--第1页
部编版小学三年级上册语文《听听,秋的声音》课文原文及教案3篇--第2页
听听，
走进秋，
走进这辽阔的音乐厅，
你好好好地去听
——秋的声音。
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗饱满的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们去听秋的声音。
2、部编版小学三年级上册语文《听听，秋的声音》教案
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部编版小学三年级上册语文《听听,秋的声音》课文原文及教案3篇--第2页
部编版小学三年级上册语文《听听,秋的声音》课文原文及教案3篇--第3页
教学要求：
1．正确、流利、有感情地朗读这首诗。
2．一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会。
3．仿照诗歌内容，补写几句诗文。
教学重难点：
理解课文内容：秋的声音是什么？仿照诗歌内容，补写几句诗文。
课前准备：
1．选择一段优美的关于秋的音乐磁带。
2．准备录音机1台、实物投影仪1架。
教学过程：
一、享受音乐，发挥想象
1．描述引入：秋天，不仅有丰富的色彩，还有美妙的声音，不
信，你听(放音乐磁带)。
2．直观感受：同学们闭上眼睛，仔细聆听，想象画面。
3．交流感受：说说你听到了什么？看到了什么？
4．导入课题：有一位作家也听到了秋的声音，他听到的和你们
的是不是相同，想知道吗？(揭题读题)
二、欣赏朗读，感受诗情
1．读通诗文：自读课文，喜欢读的可以多读几遍，读准字音，
读通句子，生字可以多读几遍。
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部编版小学三年级上册语文《听听,秋的声音》课文原文及教案3篇--第3页
部编版小学三年级上册语文《听听,秋的声音》课文原文及教案3篇--第4页
2．感知内容：你在诗中听到了哪些声音？你最喜欢哪种声音，
喜欢的话多读几遍。
3．朗读展示，想象表演。
a．鼓励学生用欣赏性的语气读给大家听，其他同学可欣赏性地
听，听后可仿读
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