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法制教育国旗下演讲稿800字范文

法制教育国旗下演讲稿400字篇一

各位老师，同学们、孩子们，大家好!

曾经我也走过恰同学少年，风华正茂的年代，而今我的孩子

差不多与你们同龄，叫一声“孩子们”，我们都倍感亲切。同时，

我也倍感荣幸有这么一个机会与老师、同学们共同学习和交流，

共同探讨中学生应当了解的法律常识，应当自觉抵制的不良行

为，再结合案例，正确的认识一些社会现象。

先讲一个故事，在一个寒冬腊月的晚上，有一个14岁的小

孩在刻苦背诵《岳阳楼记》：“庆历四年春，滕子京…

…缔守巴陵郡。越明年，政通人和……”磕磕巴巴，一个小

偷趴在梁上，听了一遍又一遍，眼看天快亮了，实在忍无可忍从

梁上蹦下来，把小孩的书一丢，张口就背“庆历四年春，滕子京

缔守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼，增

其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上……”一篇*在贼嘴里，极其流

畅地背了出来。贼听了一夜，早已经“被背诵”了，这贼一甩袖

子，说你怎么这么笨，东西也不偷了，扬长而去。

故事中的“笨小孩”离我们很近，就在娄底，叫曾国藩，而

他在中国近代史上可以说是影响了一代人的一个举足轻重的人

物：是他第一个促成30名留学生留学，其中就有我们熟悉的铁

路工程师詹天佑;是他第一个掀起洋务运动，创立江南制造总局;

是他第一个建立海军等等，他的成功在于他能持之以恒，到死的

那一天仍然坚持写日记，坚持每日三省其身，属于典型的“笨鸟

先飞”。一般情况下，通过这个故事给我们的启发是：孩子的潜

力是可以无穷挖掘的。而故事中另一个人物可能经常被忽略，就

是那个“梁上君子”，他似乎比曾国藩更聪明，接受能力更强，

为什么会误入歧途呢?原因肯定是多方面的，家庭的、社会的、

自身的，我们不展开分析，我认为作为一个中学生应当也足以学

会从自身寻找原因，由此切入我们今天的主题：为什么要学习法

律?

学生学习法律是现今形势的需要，首先学了才懂，只有学了

法律才能做到知法守法。你们的课本上已经有一些基本的法律常

识，通过学习，在遇到具体事宜的时候，用脑筋想想：什么是合

法的、什么是违法的、什么是犯罪的，自觉地履行法律规定的义

务，同时学会用法律来约束自己的行为，正确适用法律来对待和

处理自己周围的纠纷，既能够保护自己合法权益，又有效防止违

法犯罪，才能真正做到懂法知法守法护法。其次，懂了才会用，

才会正确地运用法律来保护自己的合法权益。你们享有哪些权

利，你们知道吗?有法律赋予的生命权、健康权、名誉权，人身

自由受保护权，受教育权，继承权等等，学了才能够运用法律来

维护自己的权利。例如：有的父母让自己正接受义务教育的子女

辍学，儿童遇到这事怎么办?你学了《义务教育法》，就知道你

的父母违反了《义务教育法》;父母必须使适龄子女接受九年义

务教育的规定，可以向学校或有关单位报告，求得解决;再如养

狗咬伤了行路的学生怎么办?你学习《民法通则》第127条就知

道饲养的动物造成他人损害的，动物的饲养人或管理人应承担民

事责任。总之，只有学好法律，知道自己有哪些合法权益，才能

运用法律手段来保护自己，维护自己的合法权益。第三，学好法

律才能自觉地维护法律的权威与尊严，才敢于同一切违法犯罪行

为作斗争。法律要靠全体人民来维护，对违法犯罪的行为作斗争，

不仅是每个公民的权利也是每个公民的义务，学习了法律，就知

道哪些是违法犯罪行为，从而自觉遵守法律，正确地运用法律武

器积极同违法犯罪行为作斗争，因此，中小学生学习法律非常必

要。

那么，我们应当学习哪些法律?作为初中生，我们的年龄基

本上都介于13至17周岁之间，这个年龄正是心理成长、变化最

大，也是逆反心理最重的阶段，用一颗平衡的，宽阔的心态沿着

正确的人生方向走下去，便是“条条大路通罗马”，每个人都会

在不同的事业中取得辉煌。相反“一失足便成千古恨”，走错了

路也许会贻误终身。我们应当了解一下在哪引起法律中的什么样

的年龄段应负什么责任，从而来了解一下哪些法律中的什么样的

年龄段应负什么责任，从而来了解我们中学生应当掌握的哪几种

法律知识。

(一)18周岁以下均为未成年人，作为未成年人我们首先应

当学习《未成年人保护法》从而知道当我们受到伤害时应寻求哪

些保护。

举例：小刚为某校八年级的学生，今年14岁，很调皮，不

爱学习，让班主任伤透了脑筋。“要不要小刚继续在校读书”问

题在全班进行，无记名投票表决，给小带风来很大的精神压力，

他再