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堰镇中学初中语文教师个人成长计划

堰镇中学初中语文教师个人成长计划

堰镇中学初中语文教师个人成长计划1

根据语文学科的具体特点，以提高语文教学质量为目标，在教学

中积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力培养学生的创新意识，

提高学生的语文素养和文化品味。坚持以学生为本，务实教学，努力

提高语文教学质量，培养跨世纪的合格人才。

一、学生基本情况：

本人任教初二（1）班语文教学工作。本班有学生45人，男25人，

女20人。经过一个学年的学习，我发现本班的学生在语文学习能力方

面参差不齐，整体上没有养成良好的读书习惯，语文基础明显薄弱。

经过一学年的学习，多数学生的学学习惯渐渐养成，但有部分后进生

问题仍很严重。特别是阅读和写作方面，学生只会理解简单的x，较长

的x就无从下手，写作能力也较薄弱，以后教学中有待加强。

二、本期目标

1、月教学质量检测年组成绩前十名保“二争三”。

2、提高优秀率和及格率。

3、使学生养成良好的语文学习习惯。

4、重点提高学生的阅读和写作能力。

三、工作措施

1、钻研教材，详写教案，备好每节课。加强集体备课，尽量统一

教学进度、统一测试、统一作业。充分发挥集体的智慧，利用集体的

力量。

2、及时写好教学反思，总结教学过程中的得失。主要从学生角度、

从发展角度、从个性角度思考题，以利于今后的教学工作。

3、多听课，吸收好的教学经验，取人之长补己之短。邀请老教师

听课，虚心接受老教师的意见，及时加以改正。

4、精心设计作业，力求紧扣教材，训练目标明确，并及时做好检

查、批改等落实工作。作业的布置和批改要有所区别，要因人而异，

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充分照顾到不同学生的特点。

5、继续加强语文基础知识的教学工作。基础知识做到逐个过关，

每课过关，单元过关。特别是中下游的学生，要加大对他们的检查力

度，一定要保证他们的基础知识能牢固掌握。

6、设立班级作文角，每次批改完作文后，除了表扬一批写的好的

作文并作讲评以外，并从中选取两篇以上的最有文采的作文张贴在班

级的作文角上，供同学交流学习。

7、改进课堂教学方法，提高课堂教学效率。课堂教学内容加强引

导学生分析品位x语言，教授学生分析x语言的角度和方法，训练学生

的分析、总结能力，培养学生领悟x中心的能力，提高语文自主学习

的能力。

8、养成学生课前预习的习惯。不但老师要备课，学生也要“备

课”，让学生做好每节课的预习工作，培养学生自主学习的能力。同

时也节约课堂上的宝贵时间。

9、重视书写，规范书写。我要求学生利用好中午的练字时间，每

天坚持练30字。每周评选写得最好的几位同学的作品进行展示。

10、从基础抓起，加强积累，提高学生写作水平。写作是学生学

习语文的重要任务，要先从基础学起，教会学生遣词造句，积累词句，

并引导学生在日常生活中去留意身边的事物，发现良好的素材并积累

下来，为写作打下基础。坚持阅读，每天都要做积累，字数不限，有

时间百八十个字，时间少二三十个字都可以。每周要有一篇完整的周

记，字数六百字左右。并且所有的积累以及周记都要写上日期。隔周

的星期五组织一堂语文阅读课，可以互相交流自己的文学积累。

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