春季学期研会学术部新秀评选及会工作思路汇报.pptx

清华大学研究生会学术部2016|3|21金雨浩2016年春季学期研会学术部“学术新秀”评选及分享会工作思路汇报

学术新秀——寻找学术路上敢于追梦的人不匹配年龄的成熟清华的学术人才能否造出自己的Alphago我觉得所有的“学术新秀”也有一个缺点，或者说特点，他们特别喜欢发文章，这个是他们的一大问题，特别喜欢发文章，那么有些工作，比如说你要开发一个仪器，或者发现一个新东西，会很长时间不吃东西，他们就忍受不了，这是大家的一个问题。我们培养人才首先要考虑国家需要什么人才，清华大学需要什么人才，还有导师需要什么人才。

学术新秀——寻找学术路上敢于追梦的人学术新秀二十年座谈会整理往期研究生特奖、新秀访谈调研校内其他评选活动调研各院系往年学术新秀评选活动调研

学术新秀——寻找学术路上敢于追梦的人坚定投身学术研究的理想与志趣学术研究中的首创性学术方向选择中的功利性学术新秀更广泛的激励作用

学术新秀——寻找学术路上敢于追梦的人院系评审申请人提交材料程序性检查及公示院系评选校级评审院系提交材料程序性复查及公示申请人分组专家评审分享会评审分项说明：a）学术成果综评（40%）b）学术成果创新（30%）c）代表作学术水平（30%）

学术新秀——寻找学术路上敢于追梦的人自荐制度改革目的：鼓励未获得院系推荐资格，但同样拥有坚定学术理想，且在学术工作中具有首创性、非功利性等特点的同学获得参评“学术新秀”的资格。改革依据：研究生特奖评学硕士生自荐、本科生特奖评选自荐、自主招生自荐、因材施教培养计划自荐、“学术新秀”二十周年座谈会董渊等老师建议。可能的问题：自荐者资格的审核（三封教授推荐信，委员会统一审核）；与院系推荐新秀的冲突

学术新秀——寻找学术路上敢于追梦的人“代表作”改为“代表作与重要学术成果”（总计5个以内）改革目的：避免“唯文章及影响因子论”的学术评价标准，支持选择具有首创性、非功利性等特点的学术方向的同学在“学术新秀”评选中脱颖而出。改革依据：往期学术新秀及研究生特奖获得者建议、“学术新秀”二十周年座谈会雒建斌等老师建议可能的问题：匿名评审专家的重视程度

学术新秀——寻找学术路上敢于追梦的人学术成果创新性占比提高改革目的：支持学术工作具有首创性的同学在“学术新秀”评选中脱颖而出。改革依据：往期学术新秀及研究生特奖获得者建议、“学术新秀”二十周年座谈会王沫然等老师建议可能的问题：比例改动程度匿名评审专家的重视程度

学术新秀——寻找学术路上敢于追梦的人学术成果创新性占比提高

学术新秀——寻找学术路上敢于追梦的人深度挖掘故事学术很酷，立足“学术新秀”个性发展学术成长的规律、育人环境影响学术理想与职业选择立体化“学术新秀”激励效应结合“学术新秀”二十年座谈会提炼新秀成长规律立体化宣传手段结合院系学习基金结合博论分论坛及微沙龙

学术新秀——寻找学术路上敢于追梦的人院系评审申请人提交材料程序性检查及公示院系评选校级评审院系提交材料程序性复查及公示申请人分组专家评审分享会评审分项说明：a）学术创新性（35%）b）学术成果综评（35%）c）代表作与重要学术成果学术水平（30%）自荐

学术新秀——寻找学术路上敢于追梦的人第5周（3.22）向各院系发布评选通知及评选办法，启动院系评选工作；第5周-第7周（3.23-4.10）院系评审阶段，院系候选人及自荐人材料提交；第8周-第9周（4.11-4.24）专家匿名评审，回收评审表；第10周（4.25-4.29）专家匿名评审结果统计，确定20名候选人名单；第11周-第13周（4.30-5.22）20名候选人访谈工作，挖掘人物故事；第14周（5.23-5.27）学术新秀分享会筹备与举办工作时间节点安排

清华大学研究生会学术部2016|3|21

“学术新秀”评选及分享会工作思路汇报谢谢聆听金雨浩