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教育学人物著作梳理

教师招聘考试是每年各省市的重要考试之一，教师职业因为岗位

稳定，社会认可度高成为许多考生的理想岗位。从全国范围考试大纲

来看，大部分地区的考试内容以教育学和心理学为主。今天我们一起

来学习教育学那些常考的人物著作30本。

1.《国民教育与民主制度》1917年。作者：克鲁普斯卡娅。地

位：最早以马克思主义为基础，探讨教育问题。

2.《教育学》1939年。作者：凯洛夫。地位：被公认为世界上

第一部马克思主义的教育学著作。

3.《新教育大纲》1930年。作者：杨贤江。地位：我国第一部

马克思主义的教育学著作，创造性地提出了“教育起源于人类的实际

生活需要”的教育起源论。

4.《论共产主义教育》1950年。作者：加里宁。地位：马克思

主义教育著作。

5.《教学与发展》1977年。作者：赞可夫。地位：总结教学与

一般发展试验，提出“一般发展”概念。

6.《教育过程》1960年。作者：布鲁纳。地位：提出结构主义

和发现教学法。

7.《理解学习》1956年。作者：瓦根舍因。地位：提出范例教

学法。

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8.《人是教育的对象》1865年。作者：乌申斯基。地位：主要

从生理学和心理学角度论证教育的原理、过程、方法，将教育学称做

艺术。

9.《给教师的一百条建议》1969年。《把整个心灵献给孩子》

1969年。《帕夫雷什中学》1969年。作者：苏霍姆林斯基。地位：

奇迹般地写出了40部专著、600多篇论文、约1200篇儿童小故事，

其著作被合称为“活的教育学”。

10.《社会生物学：新的综合》1975年。作者：威尔逊。地位：

有机体仅仅是DNA复制更多的DNA的工具(基因复制)。

11.《青少年心理学》1904年。作者：霍尔。地位：提出游戏复

演论，一两遗传胜过一吨教育等思想。

12.《论人的理智能力和教育》1773年。作者：爱尔维修。地位：

引论提出了“人是教育的产物”这一著名论题，论述了教育对人所起

的作用，开创了教育万能论。

13.《人类才能及其发展的研究》1883年。《遗传与天才》1869

年。作者：高尔登。地位：首创“优生学”建议在具有更合意条件的

男女之间进行婚配，作者在调查英国的首相、将军和科学家等977人

的家谱中发现，大多数名人出身于望族。

14.《一个行为主义者所认为的心理学》1913年。作者：华生。

地位：这篇论文一般被认为是行为主义心理学正式成立的宣言。

15.《新社会观》1813年。作者：欧文。地位：认为“人是环境

的产物”认为性格由“外力”为他形成。人的性格是环境的产物。

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16.《人力投资—个经济学家的观点》1959年。作者：舒尔茨。

地位：这篇论文成为舒尔茨人力资本理论初步形成的标志。

17.《资本论》1867年。作者：马克思。地位：提出人的全面发

展学说。

18.《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》1999年。作

者：国务院。地位：素质教育开始作为党和国家的战略决策，进入国

家推进、重点突破、全面实施的新阶段。

19.《非学校化社会文集》1970年。作者：伊里奇。地位：主张

取消学校教育制度(非学校化主张)，走向学习化社会。

20.《终身教育》1929年。作者：耶克斯利。地位：世界上第一

本终身教育专著。

21.《论终身教育》报告书1965年。《终身教育引论》专著1970

年。作者：保罗·朗格朗。地位：终身教育的概念化和体系化和理论

化的标志。终身教育思想被誉为“可以与哥白尼日心说带来的革命相

媲美”，是“教育史上最惊人的事件之一”。

22.《教育-财富蕴藏其中》1996年。作者：联合国。地位：终

身教育建立在4个支柱基础上“学会认知”“学会做事”“学会共同

生活”“学会生存”。

23.《关于教师地位的建议》1966年。作者：联合国。地位：首

次明确提出：应把教育工作视为专门的职业。

24.《教育论》1860年。作者：斯宾塞。地位：是先期发表的四

篇教育