(浙教2024版)科学七年级上册2.1 生物体的基本单位 课件(共4课时).pdf

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第2章丰富多彩的生命世界

I

第1节生物体的基本单位

(第1课时)

01什么是生

02细胞的发现

01能够准确区分生物和非生物,井列举出

常见的生物与非生物实例

02理解生物的基本特征,包括生长发育、

繁殖、应激性、遗传和变异等

03了解细胞发现的主要历史人物和他们

的重要贡献

04掌握细胞学说建立的过程和意义,明

白其对生物学发展的重要推动作用

新课导入

地球上的生物种类繁多、数量庞大,而且形态各异,但是,它们所

表现出来的生命特征都大同小异。

为什么千差万别的生物会表现出相似的特征呢?

新知讲解

_

PART01

什么是生物

什么是生物

酷似石头的生石花,犹如硅胶玩具的水滴鱼,它们都属千生物,而栩

栩如生的机器人却不是生物。

生石花水滴鱼机器人

我们是根据什么来区分生物和非生物的呢?是否具有生命

什么是生物

O思考与讨论

观察下图,结合生活经验和已有知识,思考生物具有哪些特征。

含羞草被触碰

晰蝎捕食人排汗

目酝面皿后小叶合拢

示图

特能生长发育有遗传和变需要营养和能把废物排能对各种刺

征和繁殖后代异现象能量出体外激产生反应

什么是生物

1、生物的基本特征

也能生长发育和繁殖后代,使生命代代相传

哺乳中的猩猩雨后春笋细菌分裂

什么是生物

@有遗传和变异现象

即子代与亲代、子代的不同个体之间,虽然长得相似,但不会完全相

同。

亦已

遗传文六

什么是生物

@需要营养和能量,并把产生的废物排出体外

进食与排泄植物光合作用变形虫捕食

什么是生物

@能对各种刺激做出反应,通过趋得避害来适应不断变化的环境

羚羊逃避天敌植物的向阳性

什么是生物

@除病毒等少数生物以外,生物都是由细胞构成的

r

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中学高级教师 从事一线教育教研15年多

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