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第2章丰富多彩的生命世界
I
第1节生物体的基本单位
(第1课时)
物
01什么是生
02细胞的发现
01能够准确区分生物和非生物,井列举出
常见的生物与非生物实例
02理解生物的基本特征,包括生长发育、
繁殖、应激性、遗传和变异等
03了解细胞发现的主要历史人物和他们
的重要贡献
04掌握细胞学说建立的过程和意义,明
白其对生物学发展的重要推动作用
新课导入
地球上的生物种类繁多、数量庞大,而且形态各异,但是,它们所
表现出来的生命特征都大同小异。
为什么千差万别的生物会表现出相似的特征呢?
新知讲解
_
PART01
什么是生物
什么是生物
酷似石头的生石花,犹如硅胶玩具的水滴鱼,它们都属千生物,而栩
栩如生的机器人却不是生物。
生石花水滴鱼机器人
我们是根据什么来区分生物和非生物的呢?是否具有生命
什么是生物
O思考与讨论
,
观察下图,结合生活经验和已有知识,思考生物具有哪些特征。
含羞草被触碰
晰蝎捕食人排汗
目酝面皿后小叶合拢
示图
特能生长发育有遗传和变需要营养和能把废物排能对各种刺
征和繁殖后代异现象能量出体外激产生反应
什么是生物
1、生物的基本特征
也能生长发育和繁殖后代,使生命代代相传
哺乳中的猩猩雨后春笋细菌分裂
什么是生物
@有遗传和变异现象
即子代与亲代、子代的不同个体之间,虽然长得相似,但不会完全相
同。
亦已
遗传文六
什么是生物
@需要营养和能量,并把产生的废物排出体外
进食与排泄植物光合作用变形虫捕食
什么是生物
@能对各种刺激做出反应,通过趋得避害来适应不断变化的环境
羚羊逃避天敌植物的向阳性
什么是生物
@除病毒等少数生物以外,生物都是由细胞构成的
r
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