魔法手帕教案.docxVIP

魔法手帕教案

魔法手帕教案1

语言活动：

魔法手帕（小班）

教案目的：

1、通过多媒体演示活动，激发幼儿学说话的兴趣。

2、在活动中幼儿学习汉字“变”

教案预备：

幼儿人手一块手帕,字卡若干（变）

教师若干块大手帕(其中有一块做成老鼠状)

教师用字卡一张

多媒体演示

教案过程：

一、多媒体演示：孙悟空七十二变

1、这是谁呀？（孙悟空）——幻灯片

2、孙悟空有些什么本事?（幼儿畅谈）

3、遇到妖魔鬼怪能变出不同的样子战胜他们。孙悟空的本事真大，你看他在干什么？（演示七十二变：变小鸟、房子、老鹰、小狗等）

4、说说孙悟空变出了什么？

二、魔法手帕变变变（熟悉汉字“变”）

1、孙悟空能变出那么多的东西，今日他也送给小朋友一样东西，是什么呢？（幻灯片----变集体念）

2、孙悟空告知我，这个“变”字有很大的`本事，是什么本事呢？（教师示范向手帕吹气，同时说“变变变”）

3、这块手帕有了魔法，成了一块魔法手帕能变出许多的东西，怎么变呢？孙悟空告知我要说一句咒语，让我试一试，你们听一听说的是什么？（教师示范一次，幼儿念一次，幻灯看一次，集体念汉字“变”）

三、：找字（稳固对汉字的熟悉）

1、孙悟空说也要送给小朋友每人一个字宝宝，在那里呢？请你们去找一找。

2、找到了念一念

3、变——变——变成魔法手帕。（字卡放进口袋）

四、魔法手帕变一变

1、你们现在也有了一条魔法手帕，它能变什么呢？请你们想一想，然后边念咒语边来变，好吗？（幼儿自由争论，教师巡回指导。）

2、幼儿表演（鼓舞幼儿大胆想象及叙述）

3、魔法手帕陪我们玩累了，让它们去洗个澡休息吧！（收手帕进箩筐）

五、：魔法娃娃

1、（出示字卡）让我们变成“魔法娃娃”吧！（教师说变变变，向幼儿吹气，幼儿随之做相应动作，变成魔法娃娃）。

2、我们现在是魔法娃娃，你想变什么呢？现在我们听音乐，音乐一停，我们就站住变成你想变的东西，看谁变的最好玩最好玩！

（音乐停，教师可以问幼儿变成了什么，也可以让幼儿告知其他教师）。

魔法手帕教案2

活动目的：

1、通过多媒体演示活动，激发学说话的兴趣。

2、在活动中学习汉字“变”。

活动预备：

1、人手一块手帕，字卡若干（变），若干块大手帕（其中有一块做成老鼠状）。

2、用字卡一张，多媒体演示。

活动过程：

一、多媒体演示：孙悟空七十二变

1、这是谁呀？（孙悟空）-----幻灯片

2、孙悟空有些什么本事?（畅谈）

3、遇到妖魔鬼怪能变出不同的`样子战胜他们。孙悟空的本事真大，你看他在干什么？（演示七十二变：变小鸟、房子、老鹰、小狗等）

4、说说孙悟空变出了什么？

二、魔法手帕变变变（熟悉汉字“变”）

1、孙悟空能变出那么多的东西，今日他也送给小朋友一样东西，是什么呢？（幻灯片----变集体念）

2、孙悟空告知我，这个“变”字有很大的本事，是什么本事呢？（示范向手帕吹气，同时说“变变变”）

3、这块手帕有了魔法，成了一块魔法手帕能变出许多的东西，怎么变呢？孙悟空告知我要说一句咒语，让我试一试，你们听一听说的是什么？（示范一次，念一次，幻灯看一次，集体念汉字“变”）

三、嬉戏：找字（稳固对汉字的熟悉）

1、孙悟空说也要送给小朋友每人一个字宝宝，在那里呢？请你们去找一找。

2、找到了念一念3、变一变----变成魔法手帕。（字卡放进口袋）

四、魔法手帕变一变

1、你们现在也有了一条魔法手帕，它能变什么呢？请你们想一想，然后边念咒语边来变，好吗？（自由争论，巡回指导。）

2、幼儿表演（鼓舞大胆想象及叙述）3、魔法手帕陪我们玩累了，让它们去洗个澡休息吧！（收手帕进箩筐）

五、嬉戏：魔法娃娃

1、（出示字卡）让我们变成“魔法娃娃”吧！（说变变变，向幼儿吹气，随之做相应动作，变成魔法娃娃）。

2、我们现在是魔法娃娃，你想变什么呢？现在我们听音乐一停，我们就站住变成你想变的东西，看谁变的最好玩最好玩！

（停，可以问幼儿变成了什么，也可以让告知其他）。

魔法手帕教案3

活