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部编版七年级下册语文教学计划(5篇)

部编版七年级下册语文教学计划

一、指导思想

本期的语文教学工作仍以语文新课程标准为指导，以科学实践发展观为

宗旨，踏实敬业。以新课程标准为语文教学理念依据，在日常教学工作中有

效贯彻实践相关思想理念。以学科说明为导向，把握语文教学动态，在日常

教学工作中保证方向性的正确。以语文课本为主要参考，精讲课内经典文章，

以课外阅读为辅，提升学生语文能力。在语文教学工作中体现大语文的理念，

体现语言文字的基本功能。

二、教材分析

我们采用的是2016年人教部编版，本册教材分为六大单元。

第一单元的课文介绍了中国杰出人物的非凡生平。他们中有叱咤风云的

政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家，还有为人类奉献宝贵

精神食粮的文学艺术家。本单元学习要学会精读的学习方法。

第二单元的作品都是表现家国情怀的文章。本单元在继续学习精读的方

法中激发我们的爱国情感。

第三单元的课文都是关于“小人物”的故事，通过普通人身上闪现的优

秀品格引导人们向善、务实、求美。在注重熟读精思的学习中体现了普通人

也一样可以活得精彩，抵达某种境界。

第四单元的文章从不同角度展现了中华美德以及时代对这些美德的呼唤。

本单元重点学习略读。

第五单元的文章或借景抒情或托物言志，字里行间闪烁着哲理的光彩。

在学习中可进行比较的方法阅读，分析作品之间的相同和不同之处，拓展视

野，加深理解。

第六单元的文章是关于探险与科幻方面的文章。本单元重点学习浏览，

学会迅速提取字里行间的主要信息。

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三、学情分析

本学期我继续担任七年级的语文教学工作，经过一个学期的了解，我发

现这个班的学生整体学习语文的习惯养成差，学习比较盲目，目标性不强。

主动性、合作探究意识不强。基础参差不齐，两极分化严重。积累较少，阅

读面不广。不过值得庆幸的是大部分学生的可塑性比较强，相信通过努力会

有所改变。

四、教学目标

1、思想品德目标

在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖

国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，

注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美

情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。这是初中

三年的最终目标，本学期要创造一个良好的开端，打下基础。

2、知识目标

了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法

和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。

3、能力的目标

在上学期学习语文的基础上，指导学生正确理解和运用祖国语言文字，

使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。具体的

说，就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思

路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读以及浏览

的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，

背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文

课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书

看报的习惯。

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4、人文素质目标

初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达，把课本