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预防校园欺凌安全教育主题班会教案

活动班级：xxx

活动时间：2023年9月12日星期一

活动目标：1.熟悉校园凌辱的危害性，自觉抵抗校园凌辱现象;2.能够正确处理生活中的各种冲突;3.把握与校园凌辱做斗争的方法

活动过程：

一、观看《关注校园凌辱现象》视频，引入新课。

二、思索：

1、什么是校园凌辱?你遭受过校园凌辱吗?学生结合观看的视频以及生活实际答复。

校园凌辱是发生在校园中的一些学生奉信暴力打算一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校园凌辱是个全球性的问题。

2、争论：校园凌辱有什么危害?

学生答复并归纳：校园凌辱首先给受害者的身体带来损害;其次是更为严峻的心理上的损害，使受害者产生担心全感，产生恐惊和焦虑。

3、想一想：面对校园暴力我们有哪些对策?

首先引导学生从受害者的角度想：不要忍着不吭声，告知家长或者教师;尽量不要一个人待着，尽量待在人多的地方;不理睬：假如有人冲你喊，让你交出你的午饭钱，不要

理睬他，装做没听到，连续走自己的路。

其次引导学生从施暴者的角度想：反思一下，值得吗?你要做的事情可能给你带来批判、处分甚至法律惩罚，这将成为你人生的一个污点。而起因或许只是很小的一件事，或仅仅是你自己的一时冲动。这么做，值得吗?站在对方的角度想一想：假如你被人愚弄、辱骂甚至是殴打，你会是什么感受?假如你的行为会给别人带来长时间的恐惊和苦痛，你忍心吗?忍一忍风平浪静，退一步海阔天空。

三、观看中学生消退校园凌辱专题教育片。

预防校园凌辱安全教育主题班会教案二

活动预备:

1、每人预备说一件有关校园凌辱的事情。

2、播放几则校园凌辱记实录像片。

3、由电脑高手制作smart课件。

4、预备一句反凌辱（口号）。

活动过程：

1、开场白。

校园凌辱是指同学间欺侮弱小的行为，校园凌辱多发生在中小学，由于许多国家实行多是九年制的义务教育（制度），受害者会长期受到凌辱。凌辱过程，隐藏著一个简单的互动状态，欺侮同学会对同学构成心理问题，影响安康，甚至影响人格进展。

2、下面请每个同学都来说一说你对校园凌辱最深的一件事情。(略)

3、大家说了许多凌辱大事，下面我们来看看一些真实的校园凌辱大事。(播放校园凌辱记实片)

4、看了这部记实片，大家有什么看法呢?(同学意见略)

5、我们将怎样用实际行动来反凌辱?，请大家说说想法。

6、请胡悦悦同学带着大家读口号。

7、活动完毕，请班主任教师讲话。

班会效果：

鼓舞学校对校园凌辱实行全校范围的干预措施，如制定课堂规章，对学生行为进展限制，组建教师职业进展小组，与学生开展有关同辈关系与行为的班会活动，为凌辱者、受害者及其家长供应心理询问等。挪威于2023年通过了一个宣言，号召国家、地方政府以及家长和教师团体参加到尽快铲除校园凌辱现象的行动中。