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人教版小学语文四年级上册第四单元教学构想--第1页
人教版小学语文四年级上册第四单元教学构想
单元教材分析
第四单元以“奉献自己”为主题，分别有三篇课文《开天辟地》、
《普罗米修斯盗火》、《一路花香》，依次是“大奉献”到“小奉献”，
凸显了本单元的中心主旨。三篇文章的训练点各有不同：
篇目名称训练点
通过盘古的动作和世间的变化的
《开天辟地》
词句，从细节中体会盘古的精神。
对比盗火之前和获得火种之后的
人间景象，以及普罗米修斯面对惩罚的
《普罗米修斯盗火》
表现，深入了解盗火的重要作用及普罗
米修斯的伟大。
凭借具体的语言材料，了解挑水工妙
《一路花香》用破水罐浇灌路边花草的事，明白寓言
所阐述的道理。
重点难点分析
本单元主要的表达形式是神话故事，要学生领会这一类文本的特
点是训练的重点也是难点。要在依托教科书单元的学习中，围绕体裁
特点，配上一组其他版本教材中的神话故事，统筹教学安排。通过不
同版本选文的补充阅读、比较阅读，去发现和思考这一组文章“相似
处”和“不同点”，从而领会“神话”这种体裁文章的表达特点和学
习着力处。
人教版小学语文四年级上册第四单元教学构想--第1页
人教版小学语文四年级上册第四单元教学构想--第2页
课文教学分析
下面我重点说一说《开天辟地》《一路花香》这两篇课文的教学
设想
《开天辟地》
一、文本解读
课文的脉络非常清楚，分三个部分，把盘古开天辟地、化生万物
的过程描写得非常清楚。课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的
语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开天辟地而勇于献身
的精神。教学时，要引导学生注意文章在表达上的这些特点,使学生
认识神话这种文学体裁，体会巨人盘古的献身精神，感受我国古代人
民的丰富想象力。
二、教学构想
板块一：看图片猜故事，导入新课。
板块二：初读课文，提炼中心。
板块三：细读品味，感悟精神。
板块四：迁移运用，内化语言。
板块五：拓展延伸，拓展阅读。
我重点说说以下几个板块的设计意图
板块一：看图片猜故事，导入新课。
上课伊始，幻灯出示《哪吒闹海》、《愚公移山》、《精卫填海》，
最后一张定格在《开天辟地》，学生说出名字后板书课题。齐读课题
后，指出：“辟”是生字，引导学生和老师一起书空“辟”。然后通
人教版小学语文四年级上册第四单元教学构想--第2页
人教版小学语文四年级上册第四单元教学构想--第3页
过观察字形、课件演示笔顺、先描后写、互评等环节逐步引导学生书
写正确、工整、美观。
【设计意图】运用情境创设法，由学生们熟悉的神话故事导入新
课，一方面激发学生的学习兴趣，另一方面唤起学生已有的学习积累，
丰富课程资源。其中“辟”字随课题识字，用分散识字的方法降低学
习难度。
板块二：初读课文，提炼中心。
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