道德与法治八年级上册第三四单元知识整合教学设计.pdf

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道德与法治八年级上册第三四单元知识整合教学设计

学科:道德与法治姓名:时间:年月日

课题三四单元知识整合课型新授课时1课时

情感态度价值观目标:

对为自己、他人、社会和国家负责任的人,怀有感激之情。明

确自身应该承担的责任,增强对他人、社会以及国家的责任感(维

护国家安全、荣誉、利益)。

时教过程与方法目标:

学目通过各种情境以及活动使学生明白责任的含义,能够随着角色

的变换,调节角色行为,承担不同的责任。

知识与技能目标:

了解责任的含义及来源;知道不同的角色承担不同的责任;了

解我们不仅要对自己负责,同时也要对他人、社会负责,主动维护

国家安全和利益。

教学

重点教学重点:对自己、对他人及社会的责任

与教学难点:维护国家安全、利益的责任

难点

教学

方法教学方法:讲授法、合作探究法

与教学手段:多媒体教学(PPT、音频、视频)

手段

使

用教

材的

构想

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教学设计尾页

板书设计

做负责人的人

勇担社会

关爱他人

责任

勇担社会责服务社会

任维护国

家利益国家利益至上

维护国家

维护国家安全

利益

建设美好祖国

作业设计

1、思考:我们应该怎样对他人负责?对社会负责?

2、思考:如何在日常生活中维护国家安全、利益?

教学后记

通过学习,学生对两个单元之间的关系基本厘清;

但是学生在知识点的应用方面还存在问题,在之后的教学中应该多加

强学生习题的练习以及答题思维的培养。

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课时教学流程

教师行为

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