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    1.能正确、流利、有感情地朗读课文，能按照时间顺序讲述“卢

    沟桥事变”的经过；

    2.学会本课8个生字，两条绿线内的3个生字只识不写。理解由

    目标生字组成的。

    3.了解“事变”的史实，认清日寇罪行，激发对我国

    军民同仇敌忾抗击者的英勇行为的崇敬之情。

    重点1.按时间顺序讲述“事变”的经过；

    难点2.激发对我国军民同仇敌忾抗击者的英勇行为的崇敬之情。

    过程学生活动导学练习设计

    一、复习默

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