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七年级语文上册17《猫》练习题(含答案)--第1页
七年级语文上册17《猫》练习题（含答案）
1．给下面加点的字注音。
污涩()蜷伏()怂恿()
．．．．
惩戒()怅然()妄下断语()
．．．
2．请结合语境，解释下列加点的词语。
(1)三妹便怂恿着她去拿一只来。
．．
(2)找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。
．．．．
(3)我没有判断明白，便妄下断语。
．．．．
3．下列句子中标点符号运用有误的一项是()
A．这只小猫较第一只更有趣，更活泼。
B．妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”
C．隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”
D．它很悲楚地叫了一声“咪呜”！便逃到屋瓦上了。
4．下列句子中有语病的一项是()
A．社会实践活动让我们接触了社会，开阔了视野。
B．阅读优秀的文学作品，既能增长知识，又能丰富情感。
C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。
D．为防止再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。
5．下列句子的表达方式有误的一项是()
A．花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。(描
写)
B．想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！
(抒情)
七年级语文上册17《猫》练习题(含答案)--第1页
七年级语文上册17《猫》练习题(含答案)--第2页
C．我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！(记叙)
D．我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡。(记叙)
6．动物的语言是丰富多彩的。根据示例，选择恰当的事物，仿写一个句子。
示例：从小猫的悲鸣中，我们读出被误解的凄凉。
7．文中的第三只猫被“我们”一家误解后蒙冤而死。在生活中我们也难免误解别人或
被别人误解，那么我们应如何对待呢？为此，班级开展了以“消除误解，真诚沟通”为主
题的综合性活动，请你来完成以下任务。
(1)请你为这次活动设计一条宣传标语。
(2)生活中，你是否也曾经错怪别人或被人误解过？请你用简洁的语言叙述一下。
(3)你认为怎样做才能够减少彼此之间的误解呢？
(泰安中考改编)阅读从“冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫”至文章结尾，回
答下列问题。
8．选文写了“芙蓉鸟事件”的始末，请将下列故事情节的发展过程补充完整。
买鸟→________→________→________→________→真相大白
9．从文中哪些词语可以看出“我”的心理变化？这一变化表现出“我”是怎样的一个
人？
七年级语文上册17《猫》练习题(含答案)--第2页
七年级语文上册17《猫》练习题(含答案)--第3页
10．“那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意”中的“似乎”一词能否删去？为
什么？
11．下面的语句采用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？
真是“畏罪潜逃”
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