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学前教育专业（专科）毕业设计写作要求

毕业设计是本专业学员完成所有课程学习后的总结性作业。按照学前教育专业（专科）

专业规则，毕业作业的形式为幼儿园教育活动设计与指导，其目的是运用现代教育理论和教

学设计方式与手腕，紧密联系幼儿园教育工作的实际，通过对主题方案的设计与研究的实践，

掌握大体的教学设计程序和方式，树立教与学的新理念，做一个能适应今世学前教育进展形

势要求的教师。学员可任选一个主题（相关资料见附件5），任选一个年龄段，设计一个主

题教育活动，要求教育教学活动设计要涉及学前教育五大领域。

1、毕业设计要求

（1）学员应第一确立一个主题，设计主题目标，并以此为按照进行教学活动设计。

（2）写出详细的活动方案，针对活动方案进行设计思路的论述。活动方案应包括活动

名称、活动目标、活动预备、活动进程、活动延伸等部份。

（3）主题的选择要符合幼儿身心的进展特点，能知足幼儿兴趣、需要，包括多方面的

教育价值，涉及各个不同的学习领域，可行性强。

（4）主题教学设计要涉及学前教育五大领域。

二、主题的开发与选择

（1）幼儿自身

生理方面：

※身体的特征与功能；身体的进展与转变；身体的健康与安全保护等。

相应的主题如：“我的器官用途大”、“我在长大”、“我生病了”、“我是自己的保护神”、

“小小营养师”、“小小运动员”等。

心理方面：

※自己的兴趣、爱好、能力、情绪等。相应的主题有：“我的本领”、“我

高兴、我不高兴”、“我的宠物”、“我、你、他”等。

（2）幼儿的社会环境

人际关系：

※主题有：“我的爸妈”、“我的家”、“我的朋友”、“快乐的幼儿

衣食住行、风俗礼仪

园”、“家乡小游”等；※：“坐公交车”、“城市立交桥”、“过

年了”、“我是中国人”、“升国旗”等；

（3）幼儿的自然环境

※动植物；水、沙、石；自然现象；季节转变；科学技术与人们的生活等。

3、成绩评定标准

毕业作业的成绩分为四个品级：优秀、良好、合格、不合格。具体评定标准如下：

优秀：（１）主题的选择符合幼儿的兴趣与需要；包括有多方面的教育价值；涉及学前

教育各个领域，可行性强。（２）主题目标设计全面、适当。（３）主题网络设计内容丰

硕且合理；（４）活动方案格式规范内容完整；活动目标准确合理；活动内容选择科学；

活动进程设计优化；活动方式适当；活动预备充分；（５）设计论述层次清楚，有必然创见。

良好：（１）主题的选择能较好地顾及幼儿的兴趣与需要，有必然的教育价值和可行性；

（２）主题目标设计较全面、较合理。（３）主题网络设计内容较丰硕、较合理；（４）活动

方案格式完整、规范；活动目标较合理；活动内容选择较科学；活动进程设计较合理；活动

方式较适当；活动预备较充分；（５）设计论述有必然观点。

合格：（１）主题目标定位大体正确。（２）有大体合理的主题网络设计；（３）活动方

案格式大体完整、规范，设计大体合理；（４）有设计论述，但平淡无新意。

不合格：有如下情形之一者可评定为不合格：（１）内容不完整；（2）主题目标定

位不正确；（3）主题网络设计不合理；（4）活动方案格式不完整、不规范；（５）设

计论述空洞无物；（６）剽窃他人。

4、毕业设计格式

纸型及字体

一、纸型：A4型纸，页面分图文区和白边区两部份，所有的文字、图形等只能出此刻

图文区内。

二、题目的字体和字号

题目：黑体加粗，三号，居中；

副题目：黑体加粗，小四号，居中

一级题目：黑体，四号；

一级以下题目及正文：宋体，五号

字数不能少于4000字

毕业作业封面采取统一格式：见附件1

毕业作业指导记录：见附件2

学生范文：见附件3

附件1

淮北职业技术学院工艺美术系

学前教育专业