冀人版（2024)小学科学一年级上册教学计划.pdf

2024秋冀人版科学一年级上册教学计划

一、学情分析

一年级的学生刚进入小学阶段，对周围的世界充满了好奇心和探索欲

望。他们在日常生活中已经对一些事物有了初步的认识，但缺乏系统

的科学知识和科学方法。这个年龄段的学生注意力集中时间较短，需

要通过生动有趣的教学活动来吸引他们的注意力，激发他们的学习兴

趣。

二、教材分析

本册教材共分为三个单元，分别是“走进科学”“我的助手”和

“物体与材料”。

“走进科学”单元

本单元主要是让学生初步了解科学是什么，以及如何进行科学探究。

通过“学科学”和“做科学”两课，引导学生认识科学的重要性，

激发学生对科学的兴趣，培养学生的观察能力和动手能力。

“我的助手”单元

这个单元主要介绍了人的感觉器官和简单工具的作用。通过“感觉

器官”“感官帮助我”“简单工具”“工具帮助我”和“手工作品秀”

五课，让学生了解感觉器官和工具的功能，学会正确使用感觉器官和

简单工具，提高学生的观察能力和实践能力。

“物体与材料”单元

本单元主要介绍了物体的特征和常见材料的性质。通过“认识物体”

“给物体分类”和“常见材料”三课，让学生认识物体的形状、

颜色、大小等特征，学会给物体分类，了解常见材料的性质和用途，

培养学生的观察能力、分类能力和思维能力。

三、教学目标

科学知识目标

（1）了解科学的概念和科学探究的方法。

（2）认识人的感觉器官和简单工具的作用。

（3）认识物体的特征和常见材料的性质。

科学探究目标

（1）能用多种感官观察物体，描述物体的特征。

（2）能正确使用简单工具进行观察和测量。

（3）能根据物体的特征进行分类。

科学态度目标

（1）对科学充满好奇心和探究欲望。

（2）能认真观察、如实记录观察结果。

（3）能与同学合作进行科学探究活动。

科学、技术、社会与环境目标

（1）了解科学技术在生活中的应用。

（2）认识到保护环境的重要性。

四、教学重难点

教学重点

（1）认识科学的概念和科学探究的方法。

（2）认识人的感觉器官和简单工具的作用。

（3）认识物体的特征和常见材料的性质。

教学难点

（1）能用多种感官观察物体，描述物体的特征。

（2）能正确使用简单工具进行观察和测量。

（3）能根据物体的特征进行分类。

五、教学措施

创设情境，激发兴趣

通过创设生动有趣的教学情境，如故事、游戏、实验等，激发学生的

学习兴趣和好奇心。让学生在轻松愉快的氛围中学习科学知识，体验

科学探究的乐趣。

注重观察，引导探究

科学探究始于观察。在教学中，要注重引导学生用多种感官观察物体，

描述物体的特征。同时，要鼓励学生提出问题，进行猜想，并通过实

验进行验证，培养学生的探究能力。

小组合作，共同进步

科学探究往往需要团队合作。在教学中，可以组织学生进行小组合作

学习，让他们在合作中互相交流、互相学习、共同进步。培养学生的

合作意识和团队精神。

联系生活，学以致用

科学知识来源于生活，又服务于生活。在教学中，要紧密联系学生的

生活实际，让学生将所学的科学知识应用到生活中，解决实际问题。

培养学生的实践能力和创新精神。

多元化评价，促进发展

采用多元化的评价方式，如教师评价、学生自评、互评等，对学生的

学习过程和学习结果进行全面评价。关注学生的个体差异，及时发现

学生的闪光点，给予鼓励和表扬，促进学生的全面发展。

六、教学进度安排

周次教学内容教学目标教学重难点

1第一单元第1课《学科学》了解科学的概念和科学探究的方法。

重点：认识科学的概念。难点：了解科学探究的方法。

2第一单元第2课《做科学》体验科学探究的过程。重点：体验

科学探究。难点：掌握科学探究的步骤。

3第一单元单元小结巩固本单元知识，进行拓展延伸。重点：知识

总结。难点：拓展应用。

4第二单元第1课《感觉器官》认识人的感觉器官及其作用。重

点：认识感觉器官。难点：了解感觉器官的作用。

5第二单元第2课《感官帮助我》学会用感觉器官观察物体。重

点：用感官观察物体。难点：描述观察结果。

6第二单元第3课《简单工具》认识简单工具及其作用。重点：

认识简单工具。难点：了解简单工具的作用。

7第二单元第4课《工具帮助我》学会用简单工具进行观察和测量。

重点：用工具进行观察和测量。难点：正确使