4 给植物画张“像”教学设计-2024-2025学年科学一年级上册教科版.docx

4给植物画张“像”教学设计-2024-2025学年科学一年级上册教科版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容选自2024-2025学年科学一年级上册教科版，主要涉及植物的生长和特征。通过观察和描绘不同的植物，学生能够了解植物的基本特征，如根、茎、叶、花等，并能够用简单的语言和绘画方式表达出来。

具体内容包括：

1.植物的根：了解根的功能，观察不同植物的根的形状和颜色，学会用词汇描述。

2.植物的茎：认识茎的结构，观察不同植物的茎的粗细、硬度等特征，学会用词汇表达。

3.植物的叶：了解叶子的形状、颜色和纹理，观察不同植物的叶子，学会用词汇描述。

4.植物的花：认识花的基本结构，观察不同植物的花的颜色、形状等特征，学会用词汇表达。

5.植物的生长：了解植物的生长过程，观察植物的生长变化，学会用简单的语言描述。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括观察能力、表达能力、创新思维和科学探究。通过观察不同植物的生长过程和特征，学生能够培养细致的观察力和敏锐的洞察力。在描绘植物的过程中，学生能够提升自己的表达能力和创新思维，学会用语言和绘画方式表达自己的看法和感受。同时，通过小组合作和讨论，学生能够培养团队协作能力和科学探究精神，学会与他人交流和分享。

三、学情分析

本节课针对的是科学一年级的学生，他们已经具备了一定的观察能力和表达能力，但还需要进一步的引导和培养。在知识方面，学生对于植物有了一定的了解，但深入的知识和植物的特征还需要进一步的学习。在能力方面，学生具备了一定的动手操作和观察能力，但还需要进一步的提升。在素质方面，学生具备了一定的学习兴趣和好奇心，但对科学的探究精神还需要进一步的培养。

针对学生的学情，本节课的设计将注重引导学生观察和表达，通过实践活动和小组合作，提升学生的观察能力和表达能力，培养学生的科学探究精神。同时，通过生动有趣的教学手段，激发学生的学习兴趣和好奇心，使他们能够积极主动地参与到学习中来。

四、教学资源

1.软硬件资源：教室内的多媒体设备，如投影仪、计算机、白板等；植物生长观察箱，显微镜，放大镜等观察工具。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统，用于发布课程资料和作业，以及学生反馈。

3.信息化资源：教科书和教学指导手册；在线植物学数据库和图片库，用于展示不同植物的生长过程和特征。

4.教学手段：小组讨论，观察活动，绘画表达，实验操作，互动提问等。

教学资源将支持本节课的进行，帮助学生更好地观察、理解和学习植物的生长和特征。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕植物的生长过程，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解植物的生长知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解植物的生长过程，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出植物的生长过程，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解植物的生长过程，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、观察植物生长实验等活动，让学生在实践中掌握观察和描述植物的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、观察植物生长实验等活动，体验植物生长的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解植物的生长知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握观察和描述植物的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解植物的生长知识点，掌握观察和描述植物的技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展