四自然界的水总复习课件.pptVIP

第一部分教材知识梳理第四单元自然界的水

目录?命点1源?命点2水的化水和硬水?命点3水的成?命点4化合价?命点5化学式的写、意及相算?命点6化学符号周数字的?命点7物的

爱护水资源有两方面，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。(1)节约用水①生活上：a.使用节水器具；b.一水多用，用淘米水浇花(合理即可)如_________________________。滴灌、喷灌②农业上：改大水漫灌为___________。③工业上：循环使用。

(2)水体污染及防治措施达标后排放任意排放

基础巩固(2016安徽)2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。下列做法不符合这一主题的是()A.逐步淘汰高耗水生产工艺B.农作物采用大水漫灌C.生活污水集中处理后排放D.加强对水资源的监测

湖南五年中考1.(2016怀化14题2分)水是人类不可缺少的宝贵资源。下列标志是我国“国家节水标志”的是()【答案】D

2.(2015益阳8题3分)根据如图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是()A.淡水资源是取之不尽，用之不竭的B.地球上大部分是含盐量很高的海水C.为减少水体污染，农药、化肥要合理使用D.为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌

3.(2014常德29题3分)2014年世界环境日的主题是“向污染宣战”，我国出台的“史上最严环保法”更显示了铁拳整治环境污染的坚强决心。请简述水体污染的三类主要来源及相应防治措施。

命题点2水的净化软水和硬水一、水的净化(2016年8考，2015年8考，2014年11考1.水的净化方法

2.自来水厂的净水过程

二、硬水和软水(2016年7考，2015年12考，2014年11考，2013年10考)钙镁离子钙镁离子肥皂水泡沫较少、浮渣较多泡沫较多、浮渣较少煮沸蒸馏

巩固练习1.(2016重庆A)野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是()A.融化积雪，煮沸后使用B.收集雨水，煮沸后使用C.过滤泥水，煮沸后使用D.用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用

2.(2016桂林)河水含泥沙、细菌等杂质，需要净化处理成自来水。某市自来水厂的生产过程如图所示。明矾(1)为了使沉淀池的悬浮物沉降，通常可加入________。(2)沙滤池可将___泥__沙___过滤除去。(3)活性炭常用于吸附池中，原因是它具有___疏__松__多__孔___的结构。(4)常用于杀菌池消毒的物质有多种，请写出其中一种物质的化学式____C_l___。2

(5)要鉴别自来水是软水还是硬水，可向自来水样品中加入适量的__肥__皂__水__，搅拌，如果观察到_泡__沫__丰__富___，则样品为软水。

湖南五年中考1.(2013益阳5题3分)下列净水方法中，对水的净化程度相对较高的是()A.过滤B.蒸馏C.吸附沉淀D.静置沉淀【答案】B

2.(2015衡阳7题2分)下列关于自然界中水的说法不正确的是()A.水的天然循环主要是通过物理变化完成的B.井水经过煮沸后，其硬度降低C.天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物D.河水经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等净化过程后可作生活用水

2.(2014怀化26题4分)为了保障学校饮水安全，我市一些学校采用直饮水系统为师生提供饮用水，自来水经下列步骤处理后可直接饮用。试分析：步骤①将自来水通过炭罐的目的是____A____(填序号)，步骤③用紫外线灯管照射的目的是___B___(填序号)。A.吸附杂质B.杀菌消毒

命题点3水的组成1.实验原理：通过生成物的元素组成判断反应物的元素组通电2HO2H↑＋O↑成。2222.反应原理：______________________[水很难解离，导电能力弱，常加入强电解质(如烧碱或硫酸)增加其导电能力]3.实验装置：(2014衡阳12A)4.实验现象正氧负氢，氧1氢25.实验结论水是由氢元素和氧元素组成

氢元素氧元素(1)水是由________和________组成的化合物。(2)水分子是由_氢__原__子___和_氧__原__子___构成的。7.实验拓展(2013娄底18A)分子原子(1)验证了化学变化中________可分而________不可再分。(2)此实验证明化学反应的实质是分子分裂成原子，原子重新结合成新的分子。

湖南五年中考1.(2014邵阳22题2分)在电解水的实验中可以直接观察到的现象是()A.水是由氢、氧元素组成B.有氢气和氧气产生，且体积比为2∶1C.每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成D.两电极均冒气泡，a管内气体与b