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主题5植物栽培

授课年级五年级教材版本山东科技出版社

一、教学分析

（一）教材分析：

植物的栽培和种植，传统上都是在农田进行。近些年来，随着新技术的不断利用，嫁接

技术、塑料大棚蔬菜栽培技术、无土栽培技术、激光培育蔬菜技术以及果蔬保鲜技术已经广

泛的应用到人们的生产和生活中。本主题安排了“移栽蟹爪兰”“阳台绿色蔬菜”和“无土栽

培”三个活动。前两个活动，通过学习花卉、蔬菜栽培的基本常识，掌握基本的种植技能，

开阔学生眼界，获得丰富的劳动经验，养成良好劳动习惯和热爱劳动人民的思想情感。第三

个活动，结合小学生的特点，学习体验无土栽培的种植模式，通过这种先进种植模式的学习，

使学生了解开发高效、高附加值的农产品的意识。让学生逐步形成时代发展所需要的技术素

养、初步的技术创新意识和技术实践意识。

（二）学情分析

我校五年级学生大多生活在城镇的边缘，他们或多或少接触过植物的种植，知道一些关

于种植的知识。通过学习花卉、蔬菜栽培的基本常识，掌握基本的种植技能；通过学习通过

先进种植模式的学习，使学生了解开发高效、高附加值的农产品的意识。

二、建议课时：三课时

第一课时移栽蟹爪兰

一、教学目标：

知识与技能目标：引导学生通过看图、阅读、分析资料等形式，初步了解移栽植物的基

本方法，掌握蟹爪兰的一般管理措施。

过程与方法目标：引导学生学会填土、种植花木、培土的要求及方法。

情感态度与价值观目标：通过移栽蟹爪兰、管理花卉，陶冶学生热爱生活，热爱自然的

高尚情操，培养审美观念，使学生养成热爱劳动的良好习惯。

本课重难点：

重点：了解蟹爪兰的特点及移栽的方法。

难点：学习蟹爪兰的移栽步骤。

二、教学策略建议

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教法建议：教师以图文并茂的形式讲解移栽蟹爪兰的基本步骤，并在示范的基础上，指

导学生实践。

学法建议：自主探究与小组合作相结合。

三、教学资源与环境建议：

本课教学资源建议：

1、教具准备：多媒体课件，蟹爪兰，有关移栽蟹爪兰的图片、种植工具。

2、学具准备：蟹爪兰、种植工具。

本课环境准备建议：多媒体教室

四、教学评价建议：

评价标准：

引导学生对蟹爪兰的栽培过程与方法以及结果进行评价。

评价方法建议：

强调学生在教学过程中的主动参与，注重对学习过程的评价。关注学生的个体差异，鼓

励学生在自己完成移栽蟹爪兰的同时帮助同学完成移栽活动。

五、教学过程

（一）创设情境，导入新课。

1.教师谈话：大自然中的花草树木，美化了环境，净化了空气，让我们身心愉悦。今天

我们就来认识一种美丽的花——蟹爪兰。

2.课件出示蟹爪兰图片

3.教师谈话：

蟹爪兰又名蟹爪莲、接骨兰，它开花正逢冬季，是隆冬时节一种非常理想的室内盆栽花

卉。蟹爪兰可以种植，也可以移栽。今天我们就来学习如何移栽蟹爪兰。（板书课题——移栽

蟹爪兰）

（设计意图：通过谈话和欣赏蟹爪兰的图片，引发了学生的好奇心，学生产生了强烈的

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学习欲望。）

（二）学习与探究

1.教师谈话：

要想学习如何移栽蟹爪兰，我们首先要了解蟹爪兰，知道蟹爪兰的特点。现在请同学们

谈论你们对蟹爪兰有哪些了解。

2.学生结合自己的认识谈论自己对蟹爪兰的了解。

3.教师以课件的形式简单介绍蟹爪兰的特点。

4.教师：了解了蟹爪兰的特点，我们快来学习如何移栽蟹爪兰吧。

5.学生自主探究移栽蟹爪兰的步骤。

6.教师以图文并茂的形式讲解移栽蟹爪兰的基本步骤。

移栽蟹爪兰基本步骤：

（1）填基土。先在花盆底部圆孔处放置几块瓦块，填一层沙土，

再将菜园土（肥土）填入盆内。