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某七中课后延时服务“5+2”工作方案（简

约版）

根据《办公厅国务院办公厅印发〈关于进一步减轻义务

教育阶段学生作业负担和校外培训负担意见〉的通知》》及

浙江教育厅等九部门《关于进一步做好义务教育阶段学校课

后服务工作的实施意见〉》等文件精神，切实落实党的教育

方针，解决家长接送孩子的后顾之忧，切实减轻学生过重的

作业负担和校外培训负担的重要举措，我校从“办好人民满

育”的髙度出发，精心组织，主动担当，创新课后服务模式，

丰富课后服务内容，把课后服务作为“五育并举”和素质教

育的重要抓手，努力实现2021年秋季开学后有需要的学生

全覆盖。

一、指导思想

深入和，根据教育部出台的《关于加强课后服务实施意

见》和《五项管理实施意见》，落实办公厅、国务院办公厅

印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外

培训负担的意见》文件精神，积极回应广大家长的呼声和诉

求，优化学校服务和教育服务，努力办好人民群众满意的教

育。

二、工作原则

（一）坚持规范管理原则。

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学校确保课后服务工作科学、规范、安全、有序、有效

开展。不得把课后服务变相成集体教学或补课，不得在课后

服务期间上新课。

（二）坚持严防疫情原则。“5+2”课后延时服务，从

学校领导班子、各班主任、每一位任课教师，严格按照上级

部门要求，严防疫情不松懈，常规工作不缺位，细节管控无

疏漏，一切按学校常态化疫情防控进行管理。

（三）学生是否参加托管，由学生家长自愿选择。主动

告知服务方式、服务内容、安全保障措施及收费标准，在自

愿的前提下，由家长向学校和家长委员会提出书面委托申请，

并报名登记。

（四）我校课后校托管服务遵循“教师自愿、学生家长

自愿、校内实施、成本分担、有效监管”的原则，为学生提

供力所能及的服务，以和学校支持家长合理分担运行成本的

做法，强化公益属性。

（五）坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公

益性、服务性原则，不以营利为目的。

（六）课后服务工作坚持公益性原则，确保有服务需求

的家长能够接受免费基本服务；

三、组织保障，成立领导小组

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为确保放学后托管服务工作能够扎实有效开展，成立放

学后托管服务工作。

（一）领导小组

组长：XXX

副组长:XXX、XXX

成员：XXX、XXX、各年级级长、各科教研组长班主任任

课教师

（二）监督小组

组长：XXX（工会主席）副组长:XXX（家委会会长）成

员：XXX（党员）、家委会委员

四、具体要求

（一）服务对象

本校在读的全体学生。优先保障进城务工人员随迁子女、

留守儿童、残疾儿童、家庭经济困难学生等雜体。

（二）服务主体

由全体教师与部分外聘教师承担。

（三）服务时间

工作日期间，周一至周五下午放学后，17:45-18:35、

19:00—21:30

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（四）服务内容

1、以学科辅导为主，设置语文阅读、趣味数学、英语

天地等。

2、午餐服务;

3、作业。开展课后服务，学生在校在班作业，教师现

场督促看管，大大缓解了“家长辅导难难辅、学生不认真作

业”的困局，更是改变了学生借用电子产品抄袭作业的现状；

再加上服务教师均是专业人员，及时、规范、专业的讲解与

指点，从根本上解决了学生作业效率低下、作业遇到困难无

所适从的问题。这些问题的解决、现状的改善，大大提升了

作业的诊断、巩固、深化功能，有力促进了学生学习成绩的

提高，推进作用显而易见。

4、开展“书香校园、海量阅读”活动；

5、自主阅读交流。安排学生在阅览室等区域自主阅读

或开展读书交流活动。

6、由于我校为寄宿制学校，住宿生每天早操、早餐后

距离上课还有一定时间，为了保障安全，安排了早上早到早

读课前服务。

7、语数英兴趣班、作业辅导班、乒乓球、舞蹈、电子

琴、葫芦