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人教版七年级上册的英语教学计划

制定工作计划的过程是个思考的过程，制定好工作计划以后，在

心中基本上对某个项目已经有谱了，“胸有成竹”了。这里给大家分

享一些关于人教版七年级上册的英语教学计划，方便大家学习。

人教版七年级上册的英语教学计划1

一、学生基本情况分析。

初一新生思维敏捷，活泼好动，勤学好问。有些同学越学越有兴

趣，积极性很高，但亦有个别英语基础薄弱的同学把这门课当成负担，

本期要采取有效的教学措施，加强优差生的辅导，全面提高教学质量。

二、目的要求。

1、根据学生的特点以及英语学习的规律，采用有效的教学手段和

教学方法。创设生动活泼的语境，让学生运用所学语言开展活动。

2、本学期要着重注意培养学生良好的学习习惯(包括预、复习习

惯，书写、朗读习惯，及语言行为习惯)，以保证课堂大容量、高密度、

快节奏训练的展开。还要注重培养学生的自学能力，在以前的基础上，

指导及鼓励他们多使用工具书。

3、从学生实际出发，充分发挥学生的主体作用，进一步加强对学

生的学法指导。

4、充分利用直观教具和现代化的教学手段，注重现代技术与学科

之间的整合，多设计教学情景，以练为主的原则，抓好基础训练，注

重培养学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量，提高课堂效

率。

5、认真钻研教材，掌握每单元的教学目的和要求，正确地把握教

材的重点和难点，根据的学生年龄特点及班级的实际情况，精心设计

教学程序，选择适当的教学方法，写出各单元中的每课教案。

三、具体措施

总原则：提高课堂利用率，有效利用课堂时间。尽可能地挖掘优

等生的潜力，促使其提高。对于成绩较弱者，针对性地进行帮补，并

通过优等生的帮助促其进步。

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1、在课堂上体现知识的梯度，扩大照顾面。

2、引导学生找出适合自己的学习方法，把握好学习的各个环节，

让他们能养成自觉学习英语的习惯。

3、实施“一帮一”活动，让成绩好的同学带动差生，同时亦监督

差生每天的作业完成情况和背诵情况。

4、建立英语学习小组，并以小组为单位开展“每日一读”的活动。

同时，整合家长的力量，让家长在周末期间监督学生听磁带、读课文。

5、每天利用固定时间进行阅读训练，使学生能尽快掌握阅读技巧，

培养阅读兴趣，从整体上提高学生掌握语言知识的能力。

人教版七年级上册的英语教学计划2

一、学生情况分析及对策

经过一学期的学习，从上期期末成绩来看，两个班的英语成绩很

不理想。七年级1班、2班60分以上分别都是3人;在两个班里优生只

有一个。两极分化还是比较明显。一些学生学习目的明确，态度端正，

掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成

绩较好。但还有大部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和

主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学

生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐趣。

一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听写也不过关，

导致看不懂，听不懂，学不懂。针对种种问题，在本期的英语教学中，

教师一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词

汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能，为进一步

学习英语打下坚实的基础;另一方面，又要采取多种措施，注意培养学