《课时1 原子结构模型》精品课件.pptxVIP

;知识回顾;原子结构模型的演变;联想质疑;阅读思考;观察思考;在一个被抽成真空、两端含有电极的玻璃管中充入低压氢气，然后在两个电极上施加高压，使氢原子在电场的激发下发光【图1-1-2（a）】，发出的光经过三棱镜分光后得到如图1-1-2（b）所示的氢原子光谱图。

;氢原子光谱是由具有特定波长、彼此分立的谱线组成的线状光谱。;玻尔核外电子分层排布的原子结构模型∶

（1）原子中的电子在具有确定半径的圆周轨道上绕原子核运动，并且不辐射能量。;（3）只有当电子从一个轨道（能量为E;）跃迁到另一个轨道（能量为E;）时，才会辐射或吸收能量。当辐射或吸收的能量以光的形式表现出来并被记录，就形成了光谱。;玻尔原子结构模型意义;联想质疑;显然，上述问题只用玻尔的轨道概念和量子数n是无法解释的。那么，应当如何解释氢原子的光谱和多电子原子的光谱所产生的复杂现象呢?原子核外电子的运动状态是否还存在玻尔原子结构模型未能描述的其他量子化现象呢?;（1）为什么说同一量子数n所标记的核外电子运动状态中的不同电子所具有的能量不同？

（2）量子力学的主要内容有哪些？电子层、能级、原子轨道的关系是什么？

（3）玻尔原子结构模型不能解释的问题有哪些？如何用量子力学原理解释这些问题？

（4）霓虹灯为什么能够发出五颜六色的光？;二.量子力学对原子核外电子运动状态的描述;二.量子力学对原子核外电子运动状态的描述;二.量子力学对原子核外电子运动状态的描述;电子层n;二.量子力学对原子核外电子运动状态的描述;交流研讨;(1)任一电子层的能级总是从s能级开始，能级数等于该电子层的序数：第一电子层只有1个能级(1s)，第二电子层有2个能级(2s和2p)，第三电子层有3个能级(3s、3p和3d)，即任一电子层，能级数＝电子层序数。;追根寻源;2.原子轨道的图形描述;p轨道的空间取向性;联想质疑;3.电子在核外的空间分布;归纳总结;拓展视野;;以德国物理学家海森堡和泡利为代表的一组物理学家为了解释原子分立能级。创立了矩阵力学。另一组以奥地利物理学家薛定为代表，过建立描述电子运动状态的波动方程来解释电子的波动性，???而创立了波动力学。两种看起来完全不同的理论在计算氢原子能级时，得到了完全一致并且符合实验现象的结果。波恩提出了关于微观粒子波动性的统计解释。随后，薛定语证明了这两种表现形式完全不同的理论实际上是同一种物理规律的两种不同的数字表达形式。后来经过英国物理学家狄拉克的发展，该理论成为一门相对完整的、即量子力学。;量子力学是目前解决低能量的微观粒子问题的最佳理论。近代量子力学不仅揭示了原子结构、放射性、化学键以及原子光谱的实质，而且与其他理论（如相对论）相结合，成功地解释了核结构与核反应、固体的电性与热性、超导性、物质的基本粒子的产生与湮灭、反物质的存在、某些坍塌恒星的稳定性等问题。该理论的产生同时促进了包括电子显微镜、顺磁共振仪、激光器、晶体管和扫描隧道显微镜在内的许多先进仪器及相应实用技术的快速发展。;课堂小结