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教育家精神的生成之道、价值之维与弘扬之径
目录
一、教育家精神的生成之道....................................3
1.理论学习..............................................4
1.1教育学原理.........................................5
1.2心理学基础.........................................6
1.3学习理论...........................................7
2.实践经验..............................................8
2.1课堂教学实践.......................................9
2.2教育研究实践......................................10
2.3教育管理实践......................................12
3.个人修养.............................................13
3.1品德修养..........................................14
3.2知识积累..........................................15
3.3教育情怀..........................................17
二、教育家精神的价值观维...................................18
1.教育公平.............................................19
1.1均衡配置教育资源..................................20
1.2缩小教育差距......................................21
1.3实现教育机会均等..................................22
2.教育质量.............................................23
2.1提高教学质量......................................24
2.2强化教师专业素养..................................25
2.3培养创新人才......................................27
3.教育创新.............................................27
3.1鼓励探索和实验....................................29
3.2支持个性发展......................................30
3.3跨学科整合........................................31
三、教育家精神的弘扬之路...................................32
1.政策支持.............................................34
1.1制定政策法规......................................35
1.2提供资金支持......................................35
1.3加强师资培训......................................36
2.社会参与.............................................37
2.1家庭教育参与......................................39
2.2社会组织推动......................................40
2.3公众舆论引导......................................41
3.国际交流与合作..................................
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