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计算机专业认识社会实践报告

计算机专业毕业实习报告篇1

实习时间

X月X日到X月x日

实习地点

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1、实习目的和意义：

实习是个人综合能力的检验，除了有一定的课本知识外，还需有一定的实践

动手能力，操作能力。为了将大学所学的专业理论知识运用与实践，在实践中结

合理论加深对其认识和总结.将专业与实际接轨，逐步认识，体会，从而更好地

将所学的运用到工作中去.接触社会，认识社会，学会做事，学会与人相处，学

会团结协作。使一个计算机专业的学生应在毕业实习与设计中用所学知识解决现

实中的一些问题，对所学专业理论和实践知识进行巩固，同时提高自学、独立开

发和协作能力，为走向工作岗位奠定良好的基础。

2、实习单位的发展情况及实习要求：

实习单位的发展情况：

我实习是在学院校内进行的，除了提高计算机的专业技能外，还要学习有关

工作的知识和参观学习其他工厂等。

实习要求：

1.科学性：

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毕业设计是对即将步入社会的毕业班同学设计能力的一次全面考核，毕业设

计不是“作秀”，亦不是“走过场”，毕业设计的过程必须严格遵照科学性原则。

这里的科学性是指在设计活动中将感性与理性思维高度和谐统一，充分考虑人、

社会与环境等各种因素，融艺术与技术、文化与经济、生产与实践于一体，用正

确的设计理论指导设计实践，以科学合理的方法来控制设计过程，重视设计方法

的应用，科学合理的设计方法不仅能有效地协调、组织设计过程的各个阶段和环

节，而且可以大大缩短设计周期，提高设计效率。因此，进行毕业设计时，应持

以科学严谨的态度和遵循科学合理的操作规范来进行，不论是实际性课题还是虚

拟性课题，都要做到完整而规范，确保在生产、施工应用等各个环节的操作性和

可靠性。应用性：

除了学习有关专业的知识外，还学习对以后工作有关的能力，作为一个公司

的员工要注意的问题，解决困能的方法，以及作为员工必须具备的意识和素质等

的知识。专业性：

专业设计能力是计算机专业毕业生必须具备的首要条件，而这种能力的获得

是经过一定时间的系统学习逐渐积累的，作为一个专业设计人员应该接受某个设

计专业系统的教育培养，具有较为完整的设计能力和专业素养，对所从事的设计

领域从技术到理论均有很好的把握，不仅在设计技术表现上有很强的基本功，而

且在专业理论方面具有较全面的素养。具有较高的专业理论素养的重要意义还在

于能用理论指导设计者的设计实践，熟练地把握设计的固有规律，把自发的设计

行为转化为自觉的创造性活动，在设计行为能力和专业理论素养上都能体现出

“专业”的专属性和权威性。基于此，毕业设计作品应力求突出各专业的专业特

性。创新性：

在一定意义上，设计即创新，创新是设计的本质特征，创造力是艺术设计的

核心竞争力，只有体现出创新性的设计成果才会被付诸市场，才富有生命力。所

谓设计的创新，包含着不同的层次和内容，它可以是在原有基础上改良，即推陈

出新;也可以是完全的创新，如独辟蹊径;既指新观念、新思维和新思潮，亦指新

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材料、新技术、新样式;它既要能满足人们不断变化的需求，更要能够引领人类

的生活方式。

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一、实习目的

进行专业实习，是为了把专业理论在实践中得到锻炼，让理论与实践可以结

合起来