6《让我们的学校更美好》 第二课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版.docx

6《让我们的学校更美好》第二课时教学设计-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2023-2024学年上学期

4.教学时数：2课时

二、教学内容设计

1.第一课时

教学内容：让我们的学校更美好（1）

教学目标：

-让学生了解学校的美好之处，培养学生的爱校情感。

-引导学生理解保持学校美好的重要性，培养学生自觉维护学校环境的良好习惯。

教学重点：学生了解学校的美好之处，培养爱校情感。

教学难点：引导学生理解保持学校美好的重要性，培养学生自觉维护学校环境的良好习惯。

教学过程：

-导入：教师通过图片或视频展示学校的美好景色，引导学生回顾学校的美好之处，激发学生的爱校情感。

-新课导入：教师引导学生思考学校美好的原因，引入本节课的主题。

-案例分析：教师通过呈现学校环境问题的案例，引导学生分析问题原因，并提出解决办法。

-小组讨论：教师组织学生分组讨论，让学生分享自己的观点和经验，培养学生的合作意识。

-总结提升：教师引导学生总结本节课的主要内容，强调保持学校美好的重要性，并提出对学生的要求。

2.第二课时

教学内容：让我们的学校更美好（2）

教学目标：

-让学生了解保持学校美好的方法，培养学生的自觉维护学校环境的良好习惯。

-引导学生理解个人行为对学校环境的影响，培养学生的社会责任感和公民意识。

教学重点：学生了解保持学校美好的方法，培养自觉维护学校环境的良好习惯。

教学难点：引导学生理解个人行为对学校环境的影响，培养学生的社会责任感和公民意识。

教学过程：

-复习导入：教师通过提问或小测试方式，复习上节课的内容，引导学生进入本节课的学习。

-新课导入：教师引导学生思考如何保持学校美好的环境，引入本节课的主题。

-案例分析：教师通过呈现学校环境问题的案例，引导学生分析问题原因，并提出解决办法。

-小组讨论：教师组织学生分组讨论，让学生分享自己的观点和经验，培养学生的合作意识。

-总结提升：教师引导学生总结本节课的主要内容，强调个人行为对学校环境的影响，并提出对学生的要求。

三、教学评价设计

1.课堂参与度评价：教师观察学生在课堂上的发言和参与情况，评价学生的参与度和积极性。

2.小组讨论评价：教师对学生在小组讨论中的表现进行评价，包括观点表达、合作意识和解决问题的能力。

3.课后作业评价：教师对学生的课后作业进行评价，检查学生对课堂内容的掌握程度和应用能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的道德与法治素养，特别是培养学生的社会参与意识和公民责任感。通过学习，学生将能够理解个人行为对学校环境的影响，认识到维护学校美好的重要性，并能够积极参与学校的管理和改善工作。同时，通过小组讨论和实践活动，学生将培养合作意识、批判性思维和问题解决能力。通过本节课的学习，学生将能够形成正确的价值观和行为习惯，为成为有社会责任感和公民意识的公民打下基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.学校美好的认识与体验：帮助学生回顾和认识到学校的美好之处，培养学生的爱校情感。

2.维护学校环境的责任感：引导学生理解个人行为对学校环境的影响，培养学生的社会责任感和公民意识。

难点：

1.学生自觉维护学校环境的良好习惯：如何引导学生理解并自觉实践维护学校环境的行为。

2.个人行为与学校环境的关系：如何引导学生深入理解个人行为对学校环境的影响。

解决办法：

1.针对重点内容，可以通过展示学校的美好之处，让学生分享自己的学校生活体验，从而培养学生的爱校情感。

2.对于难点内容，可以设计案例分析、小组讨论等教学活动，让学生通过讨论和实践，深入理解个人行为对学校环境的影响，并尝试提出解决办法。同时，教师需要给予学生积极的引导和反馈，帮助学生形成自觉维护学校环境的良好习惯。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、教学卡片、学生座位表

2.课程平台：道德与法治教材、教学PPT、相关案例资料

3.信息化资源：在线教育平台、教育视频网站、学校管理系统

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、问答法、情景模拟

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“让我们的学校更美好”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们认为学校哪些方面可以变得更美好？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于学校环境改善的图片或视频片段，让学生初步感受学校美好的变化。

简短介绍学校环境改善的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.学校环境改善基础知识