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道德与法治四年级上册知识点汇总--第1页

部编版四年级道德与法治上册知识点汇总

第一单元与班级共成长

一、知识点。

1、（班徽）是一个班级的（象征）,代表了一个班的（奋斗目标）。

2、班规是班级共同生活的（规则）。班规可以让班级生活（健康有序）,使

同学们在班里能（愉快、安全）地学习和活动。

3、制定班规需要老师带领同学们一起掌握班规制订的（程序）和（方法）,并

经过（讨论）后再确定,

4.我们是班规的（制订者）,也是班规的（守护者）。班规是对（班集

体）所有成员的（要求）,每个人都应该（自觉遵守）。

5.（班规）也会有（不完善）的地方,随着情况的变化、发展,可以对班规进

行（修订）。

6.在学校里,除了自己班以外,还有（其他班级）,每个班级都是（不同的）,

都是学校大家庭中的（一员）。在学校生活中,大家要一起（合作）,共同（创

造）和（分享）美好的校园生活。

7.班级与班级之间既有（合作）,也有（竞争）。（竞争）给我们带来（成长）

和（收获）。

8.班级之间有（竞争）是正常的,如果使用（不正当）的方式获胜,那是（不

光彩）的,甚至产生（不良后果）。

9.每个班级都有自己的（特点）,都有值得（尊重和欣赏）的地方。能够

为他班（喝彩）,就是对他们的（认可和赞赏）。

10.我们应该懂得为他人（喝彩）,会（欣赏）他人在竞争过程中的（卓

越表现和努力拼搏）的精神,而不会在意（胜败）的结果。

二、问答题。

1.怎样正确对待班级间的竞争？

①班级与班级之间既有合作也有竞争，竞争给我们带来成长和收获。②

班级之间有竞争是正常的，但是如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，

甚至会产生不良后果。班级间的竞争必须使用正当方式。

2.为什么要为他们班喝彩？

①每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方，能够为他班

喝彩，就是对他们的认可和赞赏。

②真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼

搏的精神，而不会在意胜败的结果。

3、你认为班规有什么用？说说你的看法。

班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们

在班里能愉快、安全地学习和活动。

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第二单元为父母分担

1.从早到晚,父母总在忙碌,为工作（努力）,为生活（奔波）,为我们（操

心）,爸爸妈妈多（辛苦）。

2.征得爸爸妈妈的（同意）后,我们可以跟着他们去上一天班。

3.在爸爸妈妈工作的时候,我们可以（仔细观察）,但不要（打扰）他们,

还要（注意安全,讲礼貌）。

4.我们都（爱父母）,也想为他们（分担）。很多事情我们都（帮不上忙）,

但我们起码能够做到（管好自己）,少给父母（添麻烦）。

5.我们都不想给父母徒增（烦恼）,要为父母（分忧解愁）,就从学做一

个（懂事）的孩子开始吧。

6.我们尝试着做家务,不仅能够（减轻）大人的（负担）,而且（动手做家务）

的过程中,还会有许多（收获）呢!

7.做家务好处多:(1)有助于形成良好的（生活习惯）。(2)可以形成良好

的（劳动态度）。(3)可以增进对父母的（理解）,帮助我们体会家庭的

（责任）。(4)能够提高生活（技能）,让人（自信）。(5)为成年后的

生活打下（良好基础）。

8.大人不让我们做家务,是对我们的（关心）和（爱护）。但是我想

（锻炼）自己,慢慢学会（独立）,这样才能更好地（适应生活）!

9.任何人都不是天生就能把家务做好的,只要我们（愿意尝试,乐于学