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新人教版pep三年级英语上册第三单元教案设计--第1页
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课题Unit3Lookatme第一课时
教学目标：
1、能听说、认读head,eye,face,ear,nose,mouth,这些关于身
体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的这几个部分lookatme,
thisismy…face。
2、初步了解表示接触的指示用语，能听懂，并按指令做出相
应的动作:Closeyoureyes,openyourmouth,touchyournose/
ear/face。
3、激发学生学习兴趣，培养听说习惯和能力。
教学重点：
关于头部的单词head,eye,face,ear,nose,mouth的学习。eye,
face两个单词的元音因素容易发音不到位，教师可鼓励学生张大
口型，相互检查。
教学难点：
mouth一词的尾音发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型。
教法与教具准备：
1、教师准备head,eye,face,ear,nose,mouth的单词卡
片和图片。
2、教材配套的录音带。
教与学的活动：修改补
充内容
一、热身、复习(Warm-up/Revision)
1Coloursong
（）师生共同复习所学歌曲《》
2
（）师生自由会话共同复习第一、二单元词句：
EG:Goodmorning.Nicetomeetyou!What’syour
name?Lookatme,thisispencil/green….
二、呈现新课(Presentation)
1T:Todaywewillgotounit3Lookatme
（）引出
单元标题教学该句并过度学习本课时单词。Lookat
me.Thisismyface.由此引出本课单词的教学
face,nose,mouth,ear,eye，在教学过程中边教单
实用大全
新人教版pep三年级英语上册第三单元教案设计--第1页
新人教版pep三年级英语上册第三单元教案设计--第2页
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词边画出相应部分，最后呈现Zoom的头像。以板书
的花哨吸引学生的注意与学习兴趣。
2Goodmorning.ImMiss/Mr…
（）教师指着自己说：
Lookatme.指着自己的头说：Thisismyhead.用
eye,face,ear,nose,mouth
同样的方法依次介绍：，
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