- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
解读新课标探索新教法--第1页
解读新课标探索新教法
与《义务教育语文课程标准(2011年版)》相比,2022年版语文课标变动幅度很大。
准确把握新课标的理念和内容,将其转化为具体可行的课堂操作策略,优化语文教学生态,
丰富学生课程体验,是我们语文教育人必须承担的任务和共同面对的挑战。一线教师如何在
实际教学中落实课程标准,提高教学实践能力呢?我想,做好解读课标应该是第一步。
一、对新课标的详解
2022年新课标吸收了过去课改的经验,并非是颠覆性的彻底革命,而是改进,或称之
为守正创新。我们学习新课标的精神不是颠覆过去,不要搞一刀切,要尽量学习理解,从实
际情况出发,做到遵循课标精神,尊重教学实际,用好统编教材。
1.理解课标的功能,把握课标基本内容。
课标是课程的标准,是教学要达到的基本要求。对照两版课标,基本的内容没有变,即
各个学段对语文基本知识、能力的要求的标准没有变。语文是教无定法的,如何达到这个要
求要靠老师的创造。这些课标的要求已经在统编教材中有所体现,所以根据教材逐年推进,
就能达到基本要求。教师在解读课标时,注意力不要只放在提出的新概念上,要放在基本标
准和要求上。
2.新课标中提出的几个重要概念。
①育人价值
概念的提出
新课标提出了“立德树人”,站位高了,视野开阔了,定位了语文课程的性质。语文课
担任了文化积淀、传承的任务,语言是民族文化构成的主要部分或载体,文化的血脉、DNA
都体现在语言方面,所以我们学习国家通用语言文字,也是文化的铭记,是非常必要的。在
育人价值方面,新课标还强调了三观的养成,良好的个性,健全的人格,这些都要在中小学
阶段打好基础。这次新课标还特别提到了“以文化人”,教师要关注到语文在育人方面有不
能替代的特殊作用。
实践
落实时应该做到四个字:润物无声。不能是穿鞋戴帽的形式主义,应当做到适度教化。
②语文核心素养
概念的提出
旧课标只提了“语文素养”,包括听、说、读、写的能力或者加上文学修养,没有那么
明确的界定,而新课标明确提出“语文核心素养”,更明确,界定更清晰。这一概念的提出,
终结了长期以来“语文是什么”“教什么”“学什么”“语文人文性和工具性哪个更根本”等
争论。高中和义教的课标凝练了核心素养这一概念,把以前说不清的争论理清了。
概念的内涵
核心素养包括四方面,三层次。这样分用心良苦。但语文学科独有的、具有本质意义的
东西是语言文字运用。要在学习语言文字运用的过程中,把其他几方面带动起来,融汇到一
起,这样来理解比较好。
这几个层次中我们要重点关注思维能力的发展,这是义教课标的亮点,也是以前语文教
学的弱项。这次义教课标还讲到了思维品质的提升,其实就是语言思维训练过程中最基本的
逻辑思维、直觉思维和形象思维。教学时要注意保护学生的想象力、好奇心及对创新的追求,
并以此来推动我们的教学。
新课标还提出了和审美创造、形成正确的审美意识等与审美相关的要求。个人的审美情
趣和品味是以前比较少提及的,新课标给出了新提醒。在实践中我们还要注重文化自信的培
养。我们对待传统文化,要坚持历史唯物主义、辩证主义思想,要存精华去糟粕。
解读新课标探索新教法--第1页
解读新课标探索新教法--第2页
实践
语文核心素养的四个方面不是一项一项完成的,它们是一个整体,彼此不能分开。思维
能力的提升、审美能力的提升、文化的传承和理解,都是要以语言的建构和运用为基础,这
是我们不能忘记的意识。
您可能关注的文档
- 计算机应用实习报告四篇.pdf
- 计算机应用基础(专)形考作业三(第5-7章,权重30%).pdf
- 计算机多媒体技术(答案).pdf
- 计算机基础 raptor实验报告.pdf
- 计算机信息安全技术课后习题答案.pdf
- 计算机二级公共基础知识填空题.pdf
- 计算机专业课程名称英文翻译.pdf
- 计算机专业大学生就业现状和趋势.pdf
- 计算机三级(嵌入式系统开发技术)机试模拟试卷108(题后含答案及解析).pdf
- 计硬基础实验报告4.pdf
- 中国国家标准 GB/T 22517.2-2024体育场地使用要求及检验方法 第2部分:游泳场地.pdf
- GB/T 22517.2-2024体育场地使用要求及检验方法 第2部分:游泳场地.pdf
- 《GB/T 22517.2-2024体育场地使用要求及检验方法 第2部分:游泳场地》.pdf
- 苏教版(2017秋)科学三年级下册1.《种子发芽了》 教案(含课堂练习和反思).docx
- 2024-2025学年小学数学六年级上册冀教版(2024)教学设计合集.docx
- 地理商务星球版七年级上册4.5形成气候的主要因素 同步教案.docx
- 2024-2025学年中职中职专业课金融类73 财经商贸大类教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中地理七年级上册(2024)仁爱科普版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学英语二年级上册外研版(一起)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年高中数学选择性必修 第二册北师大版(2019)教学设计合集.docx
文档评论(0)