【精品讲义】2.2.2 炔烃.docxVIP

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学而优教有方

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第二章烃

第二节烯烃炔烃

第2课时炔烃

学习目标

核心素养

宏观辨识与微观探析

以乙炔为例,掌握炔烃的结构与性质

科学探究与创新意识

掌握乙炔的实验室制法

预习导学

1、炔烃的概念及其通式

(1)分子里含有的一类脂肪烃称为炔烃,其分子的通式可表示为。

(2)炔烃的物理性质

=1\*GB3①常温下含有个碳原子的烃都是气态,随着碳原子数的增多,逐渐过渡到液态、固态。

=2\*GB3②随着碳原子数的增多,沸点逐渐;同分异构体之间,支链越多,沸点。

=3\*GB3③随着碳原子数的增多,相对密度逐渐。

=4\*GB3④密度均比水,均溶于水。

2、乙炔的结构与性质

(1)组成和结构

乙炔的分子式为,电子式是,结构式是,结构简式为,分子空间构型是分子,分子中的四个原子在。

(2)乙炔分子为直线形结构,相邻两个键之间的夹角为。乙炔分子中的碳原子均采取杂化,碳原子和氢原子之间均以相连接,碳原子和碳原子之间以相连接。

(3)物理性质

乙炔(俗称),是的气体,密度比相同条件下的空气,于水,有机溶剂。

(4)乙炔的化学性质

3、乙炔的实验室制法

实验室常用下图所示装置制取乙炔,并验证乙炔的性质。完成实验,观察实验现象,回答下列问题:

(1)电石(碳化钙CaC2)与水反应制取乙炔的化学方程式:。

(2)装置A的作用是除去H2S等杂质气体,防止H2S等气体干扰乙炔性质的检验。

(3)实验现象:

实验内容

实验现象

=1\*GB3①将饱和氯化钠溶液滴入盛有电石的烧瓶中

=2\*GB3②将纯净的乙炔通入盛有酸性高锰酸钾溶液的试管中

③将纯净的乙炔通入盛有溴的四氯化碳溶液的试管中

=4\*GB3④点燃纯净的乙炔

重难突破

重点1乙炔的制取

=1\*GB3①用试管作反应容器制取乙炔时,由于CaC2和水反应剧烈并产生泡沫,为防止产生的泡沫涌入导气管,应在导气管附近塞入少量棉花。

=2\*GB3②电石与水反应很剧烈,为了得到平稳的乙炔气流,可用饱和食盐水代替水,并用分液漏斗控制水流的速率,让食盐水逐滴慢慢地滴入。

③因反应放热且电石易变成粉末,所以制取乙炔时不能使用启普发生器。

例1、块状固体电石遇水会剧烈反应生成乙炔气体。实验室若用此法制取乙炔,选择的装置最好是图中的

重点2炔烃的化学性质

(1)炔烃的官能团是—C≡C—,化学性质与乙炔相似,易发生加成反应、氧化反应等。

(2)含有不饱和键(如、—C≡C—)的烃均能被酸性KMnO4溶液氧化,使酸性KMnO4溶液褪色,也可与溴水或溴的CCl4溶液发生加成反应而使之褪色。可利用这一性质鉴别饱和烃与不饱和烃。

例2、下图是制备和研究乙炔性质的实验装置图,下列有关说法不正确的是

A.用蒸馏水替代a中饱和食盐水产生的乙炔更为纯净

B.过量的作用是除去影响后续实验的杂质

C.d、e中溶液褪色的原理不同

D.f处产生明亮、伴有浓烟的火焰

重点3烷烃、烯烃、炔烃结构及性质比较

例3、乙烷、乙烯、乙炔共同具有的性质是

A.都不溶于水,且密度比水小

B.能够使溴水和酸性溶液褪色

C.分子中各原子都处在同一平面上

D.都能发生聚合反应生成高分子化合物

课堂演练

1、下列有关乙炔性质的叙述中,既不同于乙烯又不同于乙烷的是()

A.能燃烧生成二氧化碳和水

B.能与溴水发生加成反应

C.能与KMnO4酸性溶液发生氧化反应

D.能与HCl反应生成氯乙烯

2、下列关于乙炔制取的说法中,正确的是

A.实验室制取乙炔的反应为:

B.为了加快反应速率可用饱和食盐水代替水

C.乙炔在空气中点燃,有明亮的火焰和浓黑烟

D.用溴的水溶液除乙炔中的杂质

3、下列关于分子结构的叙述中,正确的是????

个碳原子有可能在同一直线上

个碳原子不可能在同一直线上

个碳原子一定都在同一平面上

个碳原子不可能都在同一平面上

A. B. C. D.

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