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通用技术备课组工作计划范文（精选6篇）

通用技术备课组工作计划范文（精选6篇）

时间一晃而过，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候抽

出时间写写工作计划了。工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？

以下是小编收集整理的通用技术备课组工作计划范文（精选6篇），

欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

技术备课组工作计划1

一、教材分析

普通高中信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养。《普通

高中技术课程标准（标准）》指出学生的信息素养表现在：

（1）对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力。

（2）对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力。

（3）发表观点、交流思想、开展合作并解决学习和生活中实际问

题的能力。

（4）遵守相关的伦理道德与法律法规，形式与信息社会相适应的

价值观和责任感。

二、学情分析

我们学校的教学情况比较复杂，全段都安排了信息课，而且基于

现在复杂的考试形式，我们的教学也随着发生很大的改变，首先要改

变的是学生的观念，学生的水平参差不齐，尽管整体水平有了很大的

提高，但学生对信息课的认识还是很滞后，所以作为信息教师一定要

加大宣传力度。让学生意识到学习任务的重大。要在加快提升基础较

好学生的信息素养和拉动基础薄弱学生的进步方面对症下药，让基础

较好的学生和基础薄弱的学生合成一个小组，并组组之间进行Pk，既

带动了基础薄弱的学生的知识积累，又给基础较好的学生以学生动力，

此方法重在落实和评价，所以设计了分组制度和评价方法。

除了高一，其他年段都把信息学科分成了ABc不同等级，学生的

接受能力也相应不同，这给我们教师安排教学带来了相当的难度，同

一个课时往往要备三分不同的课程内容。根据学生的接受程度安排个

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性化教学。

三、教学目标和提高质量措施

这学期高三的选考工作已经展开，10月份就要出成果，所以，高

三的朱清闯和吴楠增两位老师也非常辛苦，自己编写了很多题目给学

生练习，这给我们后来者提供了宝贵的参考资料。高二段在10月份学

考结束后，正式分班，然后开展选考复习工作。

技术备课组工作计划2

一、现状分析：

本书共6章，是以信息处理与交流为主线，按照“信息的获取与

评价—信息的加工与表达—信息的发布与交流—信息的存储与管理”

这一线索呈现学习内容。每一章的首页有导言，叙述了本章的学习目

的、学习目标和学习内容。本书充分体现《课程标准》中的基本理念、

课程目标、内容标准及有关要求。注意层次性和开放性，面向全体学

生，注意基础性与发展性相结合。通过本书的学习，使学生能够掌握

信息的获取、加工、管理、表达与交流的基本方法；能够根据需要选

择适当的信息技术交流思想，开展合作，解决日常生活、学习中的实

际问题；理解信息技术对社会发展的影响，明确社会成员应承担的责

任，形成与信息化社会相适应的价值观。

二、工作目标：

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术

基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科

学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信

息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技

术