高中通用技术 必修1-2.1人机关系.pdfVIP

人机关系是通用技术课程最重要的内容之一。这一知识点的教学，必须做到理论联系实际，

才能切实提高学生的技术素养。为此，我拍了一些照片用于教学，效果很好。在后面的设计

的一般原则、设计分析和技术语言等教学中，这些照片还可以使用。

现精选部分照片，并作简要说明，谨供老师们参考。

1、灯具开关和电风扇开关

人机关系：开关的安装高度便于正常人使用，指示灯便于人们在黑暗中找到开关，还能

够知道电风扇的工作状态（电风扇转动时指示灯不亮）……

设计的一般原则：开关的制造和安装高度符合技术规范原则，电风扇开关符合创新原则

和实用原则……

技术语言：电风扇旋钮上的强度和旋转方向关系的符号，指示灯的亮和暗，灯具按钮上

的开和关标记（小红点和小突起）。

2、门锁和拉手

人机关系：门锁的安装高度便于正常人使用，拉手的安装高度和方向便于正常人使用，

拉手的边缘光滑不伤手

3、办公桌

人机关系：办公桌较宽大，表面手感好，抽屉合适，这些符合人机关系。但高度偏低，

不能和一般的凳子相配合，大多数老师不适合。

4、安全出口指示牌

人机关系：安全出口指示牌安装高度有高有低，指示牌里面有灯光（有的和应急电源相

连），便于不同远近的人看到。两种语言（安全出口、EXIT）和符号便于不同的人理解。

技术语言：安全出口指示牌本身就是一种技术语言。

5、楼梯扶手

人机关系：表面光滑（尤其是转弯处圆滑无棱角），手感好，坚固耐用，高度合适，赏

心悦目

设计的一般原则：扶手材料、焊接工艺、安装高度等符合技术规范原则

6、楼梯踏步和防滑条

人机关系：楼梯踏步的宽度和高度合适，防滑条起到防滑作用

设计的一般原则：大理石面和铜质防滑条符合实用原则、美观原则和技术规范原则等

7、综合楼的大厅

人机关系：大理石地面无防滑作用，冬天暴露在外面的部分常常结了一层薄冰，好几个

人不慎滑倒，有的还较严重。后来不得不加一路防滑垫。

8、消火栓

人机关系：消火栓安装高度合适，玻璃门不用锁锁死，便于打开（紧急时也可直接打碎

玻璃），水带和消防水龙头易于连接。

9、便携式灭火器

人机关系：便携式灭火器醒目，大小合适，便于操作，带有详细使用说明书

技术语言：说明书

10、自行车

人机关系：车篓，车铃，把手和刹车装置，坐垫，支撑，充气轮胎，后坐，车杠，挡泥

板……

11、摩托车

人机关系：挡风玻璃（有机），后视镜，仪表盘……

12、头盔

人机关系：舒适、坚固耐用，安全可靠……

13、塑料灯罩

人机关系：教学楼走廊、楼梯等处的吸顶灯，以前是玻璃灯罩，曾发生过玻璃灯罩掉下

伤人的事故。现在全部改成塑料灯罩，轻便耐用，安全可靠。

14、公共汽车门和踏步

人机关系：公共汽车门上的把手便于乘客抓住，踏步便于乘客上下车。踏步和内部地面

有防滑作用。

15、公共汽车驾驶室、座位等内部设施

人机关系：驾驶室的方向盘、仪表指示、油门、刹车板等符合人机关系。座位的形状、

大小、高度、颜色、座位上部的扶手等符合人机关系。汽车顶部的扶手便于站着的乘客抓