第九章 第2节 课时2 库仑定律的综合问题2023-2024学年新教材高中物理必修第三册同步教学设计（人教版2019）.docx

第九章第2节课时2库仑定律的综合问题2023-2024学年新教材高中物理必修第三册同步教学设计（人教版2019）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：高中物理

2.教学年级和班级：2023-2024学年，高中三年级二班

3.授课时间：2023年10月18日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学内容

1.课程目标：通过本节课的学习，使学生掌握库仑定律的综合应用，提高学生解决物理问题的能力。

2.课程重难点：理解并掌握库仑定律的适用条件，能够运用库仑定律解决实际问题。

3.教学过程：

（1）导入：以一个简单的静电现象引入，激发学生的兴趣。

（2）新课讲解：讲解库仑定律的定义、公式及适用条件，通过示例使学生理解并掌握库仑定律的运用。

（3）课堂练习：给出几个与库仑定律相关的题目，让学生独立解决，巩固所学知识。

（4）总结：对本节课的内容进行总结，强调库仑定律的适用范围和注意事项。

（5）作业布置：布置几个有关库仑定律的综合问题，让学生课后思考。

三、教学方法与手段

1.采用讲授法，以讲解、示例、练习等形式进行教学。

2.利用多媒体课件，辅助展示库仑定律的应用示例，提高学生的学习兴趣。

四、教学评价

1.课堂练习：通过课堂练习，评价学生对库仑定律的理解和运用能力。

2.课后作业：通过课后作业的完成情况，了解学生对课堂所学知识的掌握程度。

3.学生反馈：听取学生的反馈意见，了解教学方法的适用性，不断调整和改进教学。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学思维、科学探究和科学态度等物理核心素养。通过学习库仑定律的综合应用，使学生能够运用科学方法分析问题、解决问题，提高学生的科学思维能力。在教学过程中，鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的合作与交流能力。同时，通过解决实际问题，使学生感受到物理学的实际意义，培养学生的科学态度。总之，本节课将围绕物理核心素养的培养，帮助学生全面发展。

教学难点与重点

1.教学重点：

-库仑定律的公式及其含义：理解并掌握库仑定律的公式，知道其表示的意义以及相关物理量的含义。

-库仑定律的适用条件：明确库仑定律适用的条件，即真空中两静止点电荷间的作用力。

-库仑定律的应用：能够将库仑定律应用于实际问题，计算两点电荷间的相互作用力。

2.教学难点：

-库仑定律的推导过程：理解并掌握库仑定律的推导过程，包括实验原理和实验方法。

-库仑常量的测定：知道库仑常量的测定方法及其意义，理解库仑常量在库仑定律中的应用。

-实际问题中多种因素的考虑：在学习库仑定律的过程中，需要解决实际问题，这要求学生能够考虑多种因素，如电荷的分布、介质的性质等。

例如，在讲解库仑定律的应用时，重点让学生理解公式中各物理量的含义，难点则是如何将实际问题转化为库仑定律适用的形式，并正确应用公式进行计算。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2023-2024学年新教材高中物理必修第三册》及相关学习资料。

2.辅助材料：收集库仑定律相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以辅助讲解和展示。

3.实验器材：准备电荷发生器、导线、电压表、电流表等实验器材，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便进行课堂讨论和实验操作。

教学过程

1.导入（5分钟）

-同学们，大家好！上一节课我们学习了库仑定律的基本概念，今天我们将进一步探讨库仑定律的综合应用。

-首先，我们来回顾一下库仑定律的定义和公式。库仑定律是指在真空中，两个静止点电荷之间的相互作用力与它们的电荷量的乘积成正比，与它们之间的距离的平方成反比。

-接下来，我将提出一个问题，请大家思考：如果我们知道两个点电荷的电荷量和它们之间的距离，我们如何计算它们之间的相互作用力呢？

2.新课讲解（15分钟）

-同学们，我们来解答刚才提出的问题。根据库仑定律的公式，我们可以通过以下步骤计算两个点电荷之间的相互作用力：

-首先，确定两个点电荷的电荷量，记作Q1和Q2。

-其次，测量它们之间的距离，记作r。

-然后，根据库仑定律的公式F=k*Q1*Q2/r^2，计算相互作用力F。

-最后，根据计算结果，我们可以判断两个点电荷之间的相互作用力是引力还是斥力，以及力的大小。

3.课堂练习（15分钟）

-同学们，现在我们来做一些练习题，看看你们对库仑定律的掌握情况。

-题目1：两个点电荷的电荷量分别为2C和3C，它们之间的距离为4m，计算它们之间的相互作用力。

-题目2：两个点电荷的电荷量分别为5C和7C，它们之间的距离为6m，判断它们之间的相互作用力是引力还是斥力，并计算力