第7课 不甘屈辱 奋勇抗争 第一课时（教学设计）-2023-2024学年五年级下册《道德与法治》优质教学教学设计+教案（统编版）.docx

第7课不甘屈辱奋勇抗争第一课时（教学设计）-2023-2024学年五年级下册《道德与法治》优质教学教学设计+教案（统编版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

五年级下册《道德与法治》第7课“不甘屈辱奋勇抗争”，旨在让学生理解屈辱的含义，认识面对屈辱时应保持的正确的态度和应对方法，培养学生的法律意识和自我保护能力。本课内容与学生的日常生活紧密相连，通过学习，使学生能够在现实生活中正确面对屈辱，维护自身的合法权益。

教学实际中，应结合学生的认知水平，设计富有启发性的教学活动，引导学生深入理解课本内容，提高他们的道德素养和法治意识。同时，要注重培养学生的独立思考能力和团队协作精神，使他们在面对困难和挑战时，能够坚定信念，勇往直前。

核心素养目标分析

五年级下册《道德与法治》第7课“不甘屈辱奋勇抗争”的教学，旨在培养学生以下核心素养目标：

1.法律意识：使学生了解屈辱的含义，认识面对屈辱时应保持的正确态度和应对方法，提高学生的法律意识和自我保护能力。

2.道德观念：引导学生树立正确的价值观，明白在现实生活中应如何正确面对屈辱，维护自身的合法权益。

3.独立思考与批判性思维：通过教学活动，培养学生独立思考和分析问题的能力，使他们能在面对困难和挑战时，能够坚定信念，勇往直前。

4.团队协作：通过小组讨论、分享等形式，培养学生的团队协作精神，使他们学会与他人共同分析问题、解决问题。

5.情绪管理：教育学生学会调整自己的情绪，面对屈辱时保持冷静，合理控制情绪，以更好地应对生活中的各种挑战。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：五年级的学生已经对道德与法治有一定的了解，他们具备了一定的法律常识和道德观念，能够理解公平、正义等基本概念。同时，他们也掌握了一些基本的沟通技巧和团队协作能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于这个年龄段的学生来说，他们对于实际生活中的问题充满好奇心，希望能够通过学习解决实际问题。在学习能力方面，他们具备较强的思维能力和分析问题的能力，能够进行独立的思考和批判性思维。在学习风格上，他们更倾向于通过实践、讨论和合作的方式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本课时，学生可能会对屈辱的含义和应对方法产生困惑，难以理解如何在现实生活中正确面对屈辱。此外，他们可能在情绪管理方面遇到困难，不知道如何保持冷静和合理控制情绪。同时，学生可能对于如何运用法律保护自己合法权益方面存在疑问。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》五年级下册第7课“不甘屈辱奋勇抗争”的教材或学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上进行直观展示，帮助学生更好地理解和掌握知识点。

3.实验器材：本课无需涉及实验操作，如涉及实验，需提前准备实验器材，并确保其完整性和安全性，为学生提供安全的实验环境。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区和实验操作台，以便于学生进行小组讨论和合作学习，同时为课堂活动创造良好的氛围。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示一组图片，展示不同场景下的屈辱现象，引发学生对屈辱的思考。同时，教师提出问题：“你们曾经遇到过屈辱吗？你们是如何应对的？”让学生分享自己的经历，激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解屈辱的含义、面对屈辱时应保持的正确态度和应对方法。在此过程中，教师结合实例进行分析，帮助学生理解和掌握知识点。

3.师生互动环节（10分钟）

教师提出问题：“在面对屈辱时，我们应该如何应对？”引导学生进行思考和讨论。学生可以分享自己的观点和经验，教师给予肯定和指导。通过这个环节，培养学生独立思考和批判性思维能力。

4.巩固练习（5分钟）

教师设计一组练习题，让学生运用所学知识进行分析和解题。同时，教师组织学生进行小组讨论，共同解决问题。通过这个环节，巩固学生对新知识的理解和掌握。

5.课堂总结（5分钟）

教师对本节课的主要内容进行总结，强调面对屈辱时应保持的正确态度和应对方法。同时，教师提出要求，希望学生在日常生活中能够运用所学知识，勇敢地面对屈辱，维护自身的合法权益。

6.课后作业（课后自主完成）

教师布置一道课后作业，让学生结合自己的生活实际，思考如何在面对屈辱时保持正确的态度和应对方法。

整个教学过程共计45分钟。在教学过程中，教师要注意观察学生的反应，根据实际情况调整教学节奏和内容，确保学生能够充分理解和掌握所学知识。同时，教师要注重培养学生的法律意识、道德观念和情绪管理能力，使他们在面对困难和挑战时，能够坚定信念，勇往直前。

知识点梳理

《道德与法