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八年级物理第一学期7篇

这学期我任教八年级的物理教学任务，一学期来我认真执行

学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法，

把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设

想结合起来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲

评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整

的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生

学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，

并顺利完成教育教学任务。现将本学期的教育教学工作总结如下：

一、把握新课程标准，精心备课

平时熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并

掌握新课程标准，力争在每节课前制定具体的教学方案，在教每

一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做

到教学中有的放矢，不打无准备之仗。

①认真钻研教材，领会教材的基本思想、基本理念，课改精

神。对于教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自

如。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方

法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如

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何组织教材、如何安排每节课的活动。重视过程与方法的教学。

从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的提

高。

二、认真落实教研常规，狠抓学风

八年级学生两极分化比较严重、部分学生对学习失去兴趣，

特别是难度较大的数理两学科。部分学生由于比较娇惯和没有良

好的学习习惯，学习和纪律都很不好。对此，我一直在狠抓学风，

在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。

对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将

他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并

针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。在课后，为不

同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，

避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生

的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的铺

垫

以上是我对本学期初二物理的教学总结。

一、指导思想

在新的物理课程理念中倡导一切为了学生的发展，要树立

一切为了学生的发展的教育思想。在教学中就要关注每个学生，

注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格养成，注重学

生的情感体验，加强与学生生活，科学，技术和社会联系的教学，

不要注重科学探究，提倡学习方式多样化的教学，从而培养适应

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社会需要的人才。

二、学情分析

八年级五个班，八(1)、八(2)班基础较好，思维灵活、接受性

强、自学能力强，能按照教师的要求完成任务，成绩较好。八(3)、

八(4)、八(5)班相对基础比较薄弱，相当部分学生没有养成良好的

学习习惯，如上课不专心听讲，不认真做笔记，课前没预习，课

后没有按时复习，结果不能按时按量的独立完成作业;有的学生

对物理这门学科没有兴趣，这方面男同学较多，而女学生学习方

法上不正确，死记硬背不利于学生在各方面的提高。从上学期期

末考试成绩来看，虽然平均分较高，但两极分化比较明显，学困

生较多。针对以上各种情况，本学期主要指导学生养成良好的习

惯，培养学生的兴趣，提高