11.2 人体废物的排出（讲解教学设计）2023-2024学年七年级生物下册同步备课（苏教版）.docx

11.2人体废物的排出（讲解教学设计）2023-2024学年七年级生物下册同步备课（苏教版）

授课内容

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为苏教版七年级生物下册第11.2节“人体废物的排出”。教学内容涉及排泄系统的组成、废物的排出途径和意义。具体内容包括：

1.排泄系统的组成：介绍泌尿系统、呼吸系统和皮肤在排泄过程中的作用。

2.废物的排出途径：讲解尿液、二氧化碳和水的排出途径。

3.废物排出的意义：阐述废物排出对维持人体内环境稳定的重要性。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.回顾人体生理学基础知识，如器官系统、生理功能等。

2.复习六年级生物课程中关于排泄的基本概念，如排泄的意义、排泄物的种类等。

3.结合七年级下册第11.1节“人体的代谢”，引导学生理解废物排出的必要性和途径。

教学过程中，以学生为主体，注重启发式教学，通过观察、讨论、实验等多种教学手段，使学生掌握排泄系统的基本知识，提高学生分析问题和解决问题的能力。同时，结合生活实际，培养学生关注身体健康、养成良好生活习惯的意识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的生物核心素养，主要包括：

1.生命观念：使学生理解人体废物排出的重要性，形成对生命健康的基本认识。

2.科学思维：通过分析排泄系统的工作原理，培养学生运用科学方法解决问题的能力。

3.科学探究：鼓励学生参与课堂讨论和实验活动，提升学生自主探究和合作交流的能力。

4.社会责任：引导学生关注自身健康，养成良好的生活习惯，增强对公共卫生问题的关注和责任感。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）排泄系统的组成：泌尿系统、呼吸系统、皮肤。

（2）废物排出的途径：尿液、二氧化碳、水。

（3）废物排出的意义：维持人体内环境稳定。

2.教学难点：

（1）排泄系统各器官的功能及其相互关系：如肾脏、肺、皮肤在排泄过程中的作用。

（2）废物排出途径的生物学原理：如尿液的形成、二氧化碳的运输等。

（3）废物排出与人体健康的关系：理解废物排出对维持人体内环境稳定的重要性。

针对重点内容，教师应通过图片、模型等教学辅助工具进行讲解，强化学生对排泄系统组成和废物排出途径的理解。对于难点内容，教师可以采用比喻、动画等形式生动形象地展示排泄过程，引导学生深入理解废物排出原理及其与健康的关系。同时，通过课堂讨论、小组合作等互动方式，激发学生思考，帮助学生突破难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有苏教版七年级生物下册第11.2节“人体废物的排出”相关教材。

2.辅助材料：准备人体废物排出相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于学生更直观地理解排泄过程。

3.实验器材：如果条件允许，可以准备一些简单的实验器材，如模型、活性炭等，让学生通过实验更深入地了解废物排出的原理。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以方便学生进行合作学习和实验操作。

教学过程

课前准备：

提前准备好教材、多媒体资源、实验器材等教学资源，并确保每位学生都有相关学习资料。

导入新课：

“同学们，上节课我们学习了人体的代谢，了解了人体在生活过程中会产生各种废物。那么，这些废物是如何排出体外的呢？今天这节课，我们就来探讨一下人体废物的排出。”

探究人体废物排出：

1.讲解排泄系统的组成

“排泄系统是人体的重要系统之一，它包括泌尿系统、呼吸系统和皮肤。泌尿系统主要负责排出尿液，呼吸系统负责排出二氧化碳，皮肤则通过汗液排出废物。下面我们来逐一了解这些系统的排泄功能。”

2.分析废物排出的途径和意义

“废物排出途径包括尿液、二氧化碳和水。这些废物的排出对人体健康至关重要，因为它们会影响人体的内环境稳定。例如，尿液中含有尿素、尿酸等废物，如果不能及时排出，就会对人体造成危害。下面我们来分析一下废物排出的意义。”

3.实验探究废物排出过程

“同学们，我们来做一个简单的实验，以更深入地了解废物排出过程。实验如下：（实验步骤）通过这个实验，我们可以看到废物排出的过程，进一步了解废物排出对人体的作用。”

课堂讨论：

“同学们，我们刚才学习了排泄系统的组成、废物排出的途径和意义。现在请大家谈谈自己的感受，以及对废物排出的认识。”

“通过本节课的学习，我们了解了排泄系统的基本知识，知道了废物排出对人体健康的重要性。希望大家在日常生活中注意保持良好的生活习惯，关注自身健康。下节课，我们将继续学习有关人体生理方面的知识。”

课后作业：

布置与本节课相关的内容，让学生课后巩固所学知识，提高运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

教学反思：

在课后对教学过程进行反思，总结教学中的优点和不足，以便在今后的教学中更好地改进教学方法，提高教学质量。

知识点梳理

1.