我做校园小导游（教案）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动深圳版.docx

我做校园小导游（教案）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动深圳版

主备人

备课成员

教材分析

本教案选用的是2023-2024学年五年级下册综合实践活动深圳版教材，主题是“我做校园小导游”。本章节内容旨在培养学生对校园文化的认识，提高他们的社会实践能力和公共表达能力。通过本章节的学习，学生将了解校园的基本布局、历史沿革、特色建筑和重要人物，学会如何成为一名优秀的校园小导游。教学内容与课本紧密关联，符合教学实际需求，具有很强的实用性。

核心素养目标

本章节的核心素养目标包括：提升学生的人际沟通能力和团队协作精神，培养学生的社会实践能力和公共表达能力，增强学生对校园文化的认识和理解，提高学生的自主学习和问题解决能力。通过实践活动，学生将学会如何成为一名优秀的校园小导游，具备独立完成导游任务的能力。

重点难点及解决办法

重点：学生能够掌握校园的基本布局、历史沿革、特色建筑和重要人物，学会如何成为一名优秀的校园小导游。

难点：如何培养学生的人际沟通能力和团队协作精神，提高他们的社会实践能力和公共表达能力。

解决办法：

1.组织学生进行实地考察，让他们亲自观察和了解校园的各个角落，增加对校园文化的认识。

2.通过小组讨论和合作，培养学生的团队协作精神，提高他们的社会实践能力和问题解决能力。

3.安排模拟导游活动，让学生在实际操作中学会如何与人沟通、表达和引导，提高他们的公共表达能力。

4.邀请校内外专家进行讲座或指导，让学生从专业人士那里获得更多的知识和经验，帮助他们更好地应对挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，以便他们能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和理解能力。

3.实验器材：如果本节课涉及实验，提前准备好所需的实验器材，并确保其完整性和安全性，以便学生能够顺利进行实验操作。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以创造良好的学习氛围和实践条件。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对校园小导游的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是校园小导游吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于校园小导游的图片或视频片段，让学生初步感受校园小导游的魅力或特点。

简短介绍校园小导游的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.校园小导游基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解校园小导游的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解校园小导游的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍校园小导游的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解校园小导游的实际应用或作用。

3.校园小导游案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解校园小导游的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的校园小导游案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解校园小导游的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用校园小导游解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与校园小导游相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对校园小导游的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调校园小导游的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括校园小导游的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调校园小导游在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用校园小导游。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于校园小导游的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）书籍：《校园导游手册》、《小导游必备手册》等，这些书籍可以为学生提供更多关于校园导游的知识和技巧。

（2）视频资料：关于校园导游的纪录片、教学视频等，可以通过观看视频让学生更直观地了解校园导游的工作和责任。

（3）案例素材：收集一些校园导游的成功案例和经验分享，让学生了解校园导游的实际工作和挑战。