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人美版小学美术六年级下册《剪纸中的古老记忆》教案--第1页

《剪纸中的古老记忆》

教学目标：

1、知识目标：欣赏不同风格、不同题材的剪纸，了解兼职的历史

发展，了解剪纸的造型特点及艺术特色。

2、技能目标：了解抓髻娃娃剪纸，并结合自己喜欢的形象设计制

作。

3、情感目标：了解不同地区、不同风格的民间剪纸作品，从而感

受到剪纸中蕴含的民间文化。

教学重、难点：

1、教学重点：通过对不同地域、不同风格剪纸作品的欣赏，感悟

风格多样的剪纸文化及其艺术特点。

2、教学难点：对《抓髻娃娃》特点的把握及文化背景的了解。

教学设计：

一、创境激情

1、同学们，今天的美术课，我为大家请来一位特殊的“老师”。

课前欣赏视频：民间艺人制作剪纸（课件播放视频）

课件显示《剪纸中的古老记忆》画面（师板书课题）

二、感知欣赏

师：谈到“古老”，我们先了解剪纸的起源吧。

师：剪纸是我国有着悠久历史的民间美术形式。请大家拿出美术课

前搜集表，哪组同学针对剪纸的起源进行课前的资料搜集。请汇报。

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它起源于西汉，是古人祭祀神仙、祖先的活动。当时，用金、银箔

镂空而成的装饰物，形成了剪纸艺术的前身。

师：剪纸表现题材分为生活题材、神话故事、吉祥图案等。

欣赏：《抓髻娃娃》

师：这幅作品秀气重装饰而且细腻。而这张北方的《抓髻娃娃》则

有粗犷、质朴的特性。这就是不同剪纸流派给人的不同感觉。

师带领学生了解《抓髻娃娃》的基本特征

师：你发现《抓髻娃娃》都有哪些不同的装饰？

“抓髻”就是把头发梳起来的意思。抓髻娃娃既是生命和繁衍

的像征，又是代表着避邪和祈福，又称平安娃娃。这就是北方民间

艺人为什么喜欢将《抓髻娃娃》作为剪纸的表现题材。抓髻娃娃有

性别之分，一般多为女性，也有的不象征性别的。

师：人们为什么喜爱《抓髻娃娃》？它们都有哪些特殊意义？

抓髻娃娃作为受惊驱鬼、辟邪招魂用的叫“招魂娃娃”、“送

鬼娃娃”、“送病娃娃”、“辟邪娃娃”、“五道娃娃”或“纸

人”。头立双鸟或戴花冠、花蔓或戴胜。双手外撇或上举，或双手

抓鸟（双鸡），或一手抓鸟（鸡）一手抓兔，或一手抓鸟（鸡）一

手抓鱼，或双手抓鱼；或双手举莲；还有双襟双鸟（鸡）、双膝双

鸟（鸡），双足双鸟（鸡）、双脚蹬兔等等；男性抓髻娃娃为圆头，

或一长辫，或戴圆形尖顶帽。）

师：“抓髻”是意思呢？请观察屏幕及黑板上的《抓髻娃娃》，

小组讨论：“抓髻娃娃”有哪些基本特征？娃娃的五官如何表现？

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娃娃身上的纹样有哪些？“抓髻娃娃”基本特征：正面站立，圆头，

两肩平张，两臂下垂或上举，两腿分开，手足皆外撇，说是保护娃

娃的平安。一般手抓鸡、鱼、莲花等吉祥图案。

（设计意图：民间剪纸中的抓髻娃娃是作为受惊驱鬼、辟邪招

魂用的，同时，也是我们中华民族的保护和繁衍之神。本环节的设

计，主要是让学生全面地认识抓髻娃娃，从而对这一剪纸艺术中的

传统形像产生兴趣和崇敬。）

欣赏：《姜央射日》

师：从这一系列剪纸中，我们发现剪纸表现题材有哪些？你听

说过《姜央射日》的故事吗？